第106章
赵乃黄权衡了微不足道的5秒,认命的把那叠卷子接过来，挨个给同学们发下去。
好不容易他发完试卷，折回讲台上,又从游青鸾手里接过一叠答题卡。
“去发吧。发完之后核对他们的准考证号。”游青鸾淡淡吩咐。
“又让我去”赵乃黄企图抗议。
“赵老师,这两天考试,我们两个负责监考。”游青鸾撩起眼皮，瞥了他一眼,没什么诚意的说，“所以,发卷子的事都要麻烦你了。”
赵乃黄
我能申请换个考场吗
他认真想了想，自己斗不过游青鸾,更吵不过他。
过去几次交锋，他作的有多狠，摔得就有多惨。
尤其是之前跟游青鸾打赌时,他咬咬牙，答应游青鸾提出的条件
只要上学期年级第一在九班，他以后在学校就不戴假发。
到现在快六月份了,他头皮还是凉飕飕的。
想到过去的惨痛经历，赵乃黄颤抖的从游青鸾手中接过答题卡，活像个任劳任怨的苦工。
第一考场大部分是一、二两个重点班的学生,瞧见这样的场景,感觉非常稀奇。
他们跟赵乃黄相处将近三年,以前没有升入高三时,就听说过他刻薄尖酸的脾气。升入高三之后，更是被他骂过无数次。
虽然黄奶罩最近温和了许多,不再一言不合就把同学骂得狗血淋头。
但江山易改本性难移，他刻薄挑剔的毛病依旧存在。
给黄奶罩当了这么久学生,一二班的同学还是第一次见他认怂，忍不住小声嘀咕。
“游老师太厉害了，好像咱们班主任很怕他的样子。”
“把好像去掉，咱们班主任确实很怕他，要不然你猜他为什么不带假发套了”
“后面同学说什么呢安静再说话当作弊处理了啊”赵乃黄恼羞成怒，提高声调维持纪律。
而另一位监考老师游青鸾仿佛没听到似的，端端坐在讲台上，打开保温杯，给自己倒了一杯提前煮好的咖啡，咖啡特有的味道弥漫在整个教室。
游青鸾挑了个能晒到太阳的位置，边喝咖啡边玩手机，姿态特别惬意，仿佛是过来度假似的。
九班同学早就习惯班主任这副散漫又矜贵的模样，习以为常的低头做题。
其他班同学却第一次见，觉得很稀奇，写卷子的间隙忍不住抬头瞄两眼，惹来赵乃黄一阵训斥。
“某些同学啊，低头看自己卷子，不要东张西望。你们不停抬头看讲台干吗老师脸上写了答案啊”
“没写答案，但是老师长得好看。”有人忍不住小声嘀咕。
“就是。”又有同学小声附和。
“长得好看能有多好看让你们一个个惦记”赵乃黄说到一半，转过去看了眼游青鸾，把后面的话憋回去了。
游青鸾长得确实好看。
他如果一气之下，说出好看你们就一直盯着，盯一辈子这种话，底下同学搞不好真的会照做。
赵乃黄有些酸，心里默默嘀咕一个当老师的，长那么好看干吗耽误学生学习
高三模考基本按照高考的形式，第一场考语文，算是所有科目中作弊风险最低的。
饶是如此，赵乃黄仍旧尽职尽责不停转悠着，目光扫过每个同学的答卷。
他是资深语文老师，能从学生答题情况中，预判出他们的分数。
赵乃黄从教室最后往前看过去，路过自己得意门生身边，会停住脚步多看一会，偶尔还会轻声提醒一两句。
“这个字写错了，你就是这么粗心”
“不对不对，你把题目重新读一遍，再细心想想。”
“注意书写，不要因为书写再扣分了。”
被他提醒的学生非常紧张，第一考场里其它班的同学，也在心里暗暗觉得不舒服。
正此时，第一考场第一个座位的人突然坐起来，“游老师。”
“嗯”游青鸾目光盯着手机，淡淡应了声。
“过来帮我看看卷子。”池羲大咧咧说，“其它班老师都帮忙看卷子了，我觉得不公平。”
“哦。”游青鸾语气特别平淡，镇定的说，“崽。往往这种不公平竞争，更能证明自己实力。”
不公平竞争的制造者赵乃黄戳在教室中央，脸色青一块白一块，感受到来自四面八方的谴责目光。
“我又没直接告诉他们答案。”赵乃黄悻悻的说。
游青鸾没接话，挑了下眉，似笑非笑看着他。
赵乃黄被他看得心里发毛，硬着头皮说，“要不然，游老师你也帮他们看看。”
“免了。既然我帮不到最后，在中途扶一把也没用。”游青鸾继续低头玩手机，淡淡说，“赵老师那么热心，不如你帮我们班同学看看。”
让他帮九班同学提高成绩
开什么玩笑
这比用刀架在赵乃黄脖子还难受。
然而话已经说到这份上了，为了摆脱不公平竞争的质疑，赵乃黄只得硬着头皮走到九班同学跟前，先从甘峰的卷子开始检查。
除了怀疑他们集体作弊那次之外，赵乃黄很少接触九班试卷。以前是不愿意接触废物收容所的垃圾，后来是不愿意接受他们班语文平均分比自己班高出一大截的事实。
瞧见甘峰答题卡的瞬间，他被整张试卷惊人的准确率吓到了。
众所周知，语文考试有很多主观题目，连标准答案都有好几个版本，评分标准上往往都带着一句话阅卷老师酌情给分。
毕竟吧，语文考试中某些理解类题目，把原作者叫过来都不一定拿满分。
但甘峰的答题卡上，呈现出很强的逻辑性，所有可能得分的点列的很清晰。遇到自己无法确定的题目，甚至还分情况讨论，抱着几个答案总有一个正确的态度，让阅卷老师想不给分都不行。
卷子底下的草稿纸上，还有甘峰列出来的作文大纲，主题抓得很准，议论文格式套的特别标准，例子也非常贴切。
虽然他还没动笔，但赵乃黄能猜到，他作文肯定能得高分。
而同样的答题方式，在祝燃试卷上体现的更彻底。
负责教导他们的游青鸾是个商人，而商人目标性最为明确。
他把语文高考的所有题目，拆分成一个个需要攻克的小目标，然后制定计划总结方式，最终让一道道试题变成流水线上等待加工的原材料，由学生们装进适合的罐头里，完成自己的ki。
竟然能在这么短的时间内，把考试套路总结的这么清楚。