一个人通关需要两次成功，看起来他们九个人很容易就能抢到机会。但是在真实的环境中，这种无序的混乱会大大增加玩家的死亡率。

就像是九个乒乓球用绳子系着放在高脚瓶子里，明明一分钟足够这些乒乓球一个个出来。

但因为无序的争夺，这些乒乓球会挤在瓶口，绳子缠绕，最后谁也出不去。

现在玩家就处在这种状态里，除非他们中出现一个拥有绝对权威的人，进行合理的统筹安排，规定顺序和每个人分到的名额，否则最后死亡率必定会很高。

任逸飞倒是想要自告奋勇，但是显然他的资格不够。他们相互之间不熟，也相互不信任，任何人都做不了那个权威者。

台上的老师对着台下的他们微微一笑，提笔就在黑板上画出一个大头穿裙子的火柴人，火柴人手上还托着一个张大嘴巴的水晶球。

“哪位同学知道这是什么意思啊？”老师环视一周，视线所过之处，都是低垂的脑袋，像极了英语课上上台默写单词的‘抽奖’。

废话，回答错误扣三分呢！没把握谁敢举手？

“如！”任逸飞举起手，做了第一个吃螃蟹的人。

他已经做好失败的准备，主要一个女人抱着一个球，他真的想不出有什么字可以概括这样的画面。

只要最后是正的就行，不如前头多错几次，摸着错误过河。

老师对着任逸飞微笑，任逸飞手指攥紧：难不成对了？

“错！”上面的老师下一秒就变成了咆哮的脸，恨铁不成钢道：“这么明显，这么明显啊！一个女人，抱着一个襁褓，就是孩子，‘女’加上‘子’，不就是‘好’嘛？你怎么会觉得是‘如’呢？一看就没有认真听！”

“……”任逸飞面无表情：失敬了，原来那是玩意儿是襁褓吗？

其他的玩家虽然没有因为答错被扣分，脸上也都露出了一言难尽的表情：**的灵魂画手！那个破了口的鸡蛋居然是襁褓中的婴儿？

神鬼有没有哭泣他们是不知道，但是他们现在是真的很想哭。

一分钟时间到，这个题被刷掉，老师重新拿起了粉笔，玩家们心里都是一咯噔：希望是个正常的。

然后他们就看到老师画了个木头板凳，他还很认真地将四条腿都画了出来。

“送分题！太简单了！”老师敲着黑板。

“几！”这次又是任逸飞。

老师一拍黑板，先是夸赞了他的勇敢：“你们要好好学习这位同学，越挫越勇，遇失败而不气馁。”

玩家：……你们高兴就好。

“对的，这次对了。这个一看就是矮桌嘛，几，矮桌，对不对？不过也是因为这个题目太过简单才会一下猜对，不能骄傲啊。”

任逸飞心说自己能骄傲什么？两轮下来也才转零好么，距离成功还有6分。不过他脸上还是很谦虚的，用着一本正经的脸恭维老师：“也是老师画得像。”

画得像？玩家侧目，想要记住这个不要脸的人。

可惜第三场的关卡开始了，老师开始画第三幅图，玩家们没时间看人，都看黑板去了。

只有任逸飞一心二用，还在心里总结失败和成功的经验。

首先，字和图很像，象形字。

二，字意和图也有关联。

像是第一幅图，女字旁加上一个子，就是‘好’字。而且女子抱着一个刚出生的孩子，代表家庭新成员出现，代表生命延续，所以是‘好’。

而‘几’这个字，它长得像是矮桌、凳子不说，在古代也有矮桌的意思，现在也能寻出痕迹，比如‘茶几’。

“所以猜字游戏的潜在要求就是，既要符合字形，又要符合字意。”任逸飞在心里头叹息，这种技术活一般人做不了，得是很懂汉字的人。

自家人知道自家事，任逸飞对文字实在没什么研究，更不敢说信心。现在就指望瞎猫遇上死耗子，能猜中几个。

这时候老师的第三幅画已经完工，是一个尖头的长条形石碑或者别的什么东西，然后放置在一个台子上。

“且！”找形这件事已经被其他玩家也发现了，有人先任逸飞一步做了解答。

然而……

“错误！”老师狠狠击碎了玩家的心。

“圭牌放置在神台上，代表了吉兆，是‘吉’！连这个都不知道，你学习是学了个寂寞？”接着她又狠狠瞪其他玩家，“笑？你们还笑？你们连回答都不敢，还笑？”

玩家们莫名其妙吃了顿火/药，心里说不出的受伤：没笑啊，谁笑了？再说了，也没人规定说上课不许笑啊。

“诶？字形不像啊。一个尖头长条立在一个段胖石台上，和‘且’、‘介’等还有几分相似，和这个‘吉’可是完全没关系。”

任逸飞彻底蒙圈了，之前的结论又被推翻。

所以这个游戏的核心到底是什么？

告别失败的第三层，又来到了‘喜闻乐见’的你画我猜时间段。老师在黑板上仔仔细细画了一个十分复杂的图案。

“上面那个是下雨的云朵，下头的……三条鱼？”

“上面鱼啊？那是鸟，你看鸟的脑袋上还有尖嘴呢，鱼有这玩意儿？”

“怎么没有？金枪鱼家族是假的？”

之前失败了一局的玩家恨不得用额头撞桌子，太难了，这太难了！

任逸飞不参与玩家们的议论，但是他将议论都听进耳朵里。上面是下雨的小乌云，下面就是三只不知道是鱼还是鸟的小东西，这个字体字意……

“别是甲骨文吧？