即使有小的暴乱，派出少量的军队就能镇压，现在打仗是为了以后不打仗，知道了么？”

太子被朱慈烺说的有点晕乎乎的，他这个年纪，你说他懂吧，他对这些复杂的问题理解起来还很吃力，你说他不懂把，对于是非对错又有了基础的判断。

今天难得有时间跟太子坐在这里好好聊聊，朱慈烺开口问道：“你有什么疑问都可以问出来，朕会一一给你解答。”

太子仰头：“父皇，这天下为何要分为关内关外？关外之地不应该也是大明么？”

朱慈烺呵呵一笑：“你能想到这个问题很好，为什么要分关内关外。

这就像咱们家的皇城内，为何要分为一个个宫，一个宫苑里为什么要分为屋子里院子里一样？

同样是一个院子里，为什么有些地方被称为屋子里，有些地方称为院子呢？”

太子不太确定：“那……不是因为屋子里是房子，院子里没有么？”

朱慈烺点点头：“是啊！屋子可以给人遮风挡雨，给人温暖，可以给人带来安全感，所以才要分为屋里院子里。

上升的国家也是一样，关内地区就像是大明的屋里，这里面就是大明的安全区，大明在关内地区得到所有百姓的拥护，所有百姓都自觉的保护自己身为大明一份子的荣耀。

这就是关内，而关外地区，因为归附大明的时间段，那里的百姓因为文化，民族，语言等等差异，对大明的认同还没有关内那么强。

所以那里让大明不那么安心，安全感没有那么高。”

太子疑惑道：“那为什么不多划分一些关内，让大明的屋子里变多一点呢？”

朱慈烺哈哈一笑：“不是说了么，因为人心，只有人心向往大明，认同大明价值观，觉得自己是大明一份子的地方才是关内。

这就像盖房子，有几个人会把院子里盖满房子的？”

太子哦了一声：“我有一些同学，说他们家的异族奴仆如何如何的笨，说他们都是关外而来，连上学的机会都没有，每天看到我们上学都羡慕的要死。

父皇说过教育要公平，那为什么有些人能上学，有些人确没有上学的机会呢？还有学校也是，为什么大家都愿意多花钱也要到京城内城的学校读书。

我听说好多外地的有钱人为了一个读书的机会，都要花好多好多钱，这难道不是教育的不公平么？”

朱慈烺想了想：“这个问题比较复杂，那些从关外来的异族不能读书，是因为关内没有专门给他们读书的学校。

大明的教育资源是有限的，仅仅能供应公民读完义务教育阶段，而非公民并不强制接受教育。

至于你说的教育资源不公平的原因，这是因为大城市对于人才的吸引力更强，就像京城，全国最聪明的人都聚集在这里，为大明贡献力量，所以这里的人学问最高，自然教育水平最高。

其他地区的人自然都想来这里读书，不是政策的不公平，而是因为人才流动的原因。”

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