许拙有些不好意思地挠了挠头：“你可以喊我出出，但你不要随便捏我脸……”

        夏方宇哈哈大笑起来：“好的出出同学。”

        前座的邢刻从落座之后就一直在削铅笔。

        他的卷笔刀是很旧的款，有一次做工结束之后，雇他的人听说他要上小学了，顺手送的。

        小小一个，也不是新买，可能就是家里犄角旮旯翻出来送着好玩。但既然能用，邢刻就拿来用了。

        他喜欢把笔卷得很尖很尖，因为对他这个年纪的身体来说，把笔卷尖是一件比较磨心、需要专注力的事情。

        邢刻就喜欢这种绷紧自己神经的感觉，在这方面也已经很熟练了。

        可是听见身后许拙和夏方宇欢快的谈话声传来时，邢刻手下那支快卷完的笔尖却突然毫无预兆地断掉了。

        “我靠！好可惜！”他卷得太完美了，一旁的陈豪都不知道什么时候看入了迷，冷不丁被一崩，顿时大为遗憾。

        邢刻没说话，垂睫用指尖轻轻碰了碰刀片。身后许拙和夏方宇的笑声在这种时候变得异常刺耳。

        “还来不同学？再卷一下啊同学？能帮我也卷个不同学？”陈豪没发现邢刻的情绪变化，还在一旁意犹未尽。

        邢刻把铅笔丢回了笔盒。

        第一天上学其实就是个过渡期。

        排座位、发课本、发课表、认老师选班干，到下午多出来的两节课时间同学们开始对新环境犯迷糊想家，一整天基本就结束了。

        看似没学什么东西，但上课铃下课铃以及老师的严肃态度中，却还是给小同学们带去了一些改变。

        童趣和温馨少了不少，取而代之的是一种被渐渐训练出来的规矩感。

        因为是第一天上学，所以到放学的时候，家长们来得特别齐，六小也破例允许家长在这一天进校园接孩子。

        但等第二天就不行了，第二天开始会是老师组织孩子排成小长龙从校门口出去。

        许拙也很久没有上过小学的课程了，一整天下来有同样的漫长感，像是被局住了一样。看见妈妈之后，才高兴一些，马上就扑进了孙芳丽的怀里。

        孙芳丽也顺带接走了邢刻。

        第一天放学，老师一般会要求把每一个孩子都送到自家家长手上，这样才安全。

        但是孙芳丽哪里能不知道邢刻家是什么情况，幼儿园时期就没见人去接过。如果把邢刻留下来，也不知道孩子几点能回家，索性就一起接走了。

        李老师刚开始还不是很信任，后来是邢刻点头确定了孙芳丽和许拙是邻居，孙芳丽又在一旁耐心等了好一会儿，李老师才松口让邢刻同他们离开。

        回家的路上，孙芳丽以为许拙会为此感到高兴。

        自家的孩子她清楚，许拙平日里就很喜欢粘着邢刻，两人一暑假下来的感情更是交好，能一块回家肯定会高兴得蹦蹦跶跶。

        然而事实结果却很出乎孙芳丽意料，两个人在一整天的小学课程之后，回家的路上，竟然谁也不搭理谁了。

        各自背着小书包，走成了两条不相交的直线。

        孙芳丽一开始还东问问西问问，活跃气氛，等走到家楼下的时候，实在是纳闷，停下脚步说了一句：“你两今天怎么回事，吵架了？”

        她不说还好，一说，许拙一整天的委屈就全涌上来了。

        邢刻从早上分班开始就不怎么高兴，许拙以为他是在家里受了什么气，一直黏黏糊糊地哄着。

        一开始还好，是他们之间的老模式了，可是自从两人分了座位之后，邢刻连哄都不让他哄了。

        别管上课下课还是吃午饭，永远离许拙远远的。上厕所不和他一起，音乐课的时候老师都说了两两为组做游戏，邢刻还是不和他一起，许拙主动靠在他身上，居然还被邢刻推开了，问原因也不说。

        许拙就是脾气再好，这样被人拒绝在千里之外一整天，也该不高兴了。

        “阿刻不理我！”孙芳丽问了之后，他立刻憋不住地说了句。

        邢刻背紧自己的书包，一边继续往前走，一边看着脚尖低声道：“我为什么要理你。”

        许拙彻底不高兴了，三步两步跑上去：“我们以前都说好了要当朋友要一起的，你怎么老是突然就不理我，你又骗我！”

        这不说还好，一说简直像是碰了邢刻的逆鳞一样。他倏地将脑袋转过来，黑色的眼睛冷冷地看着许拙。

        “我说话从来算话，最讨厌骗人的人，我怎么就又骗你了？是你有别的朋友了。”