在三分钟之内,教室里面所有都齐了。
韩轼环视了一圈,道:“现在占用你们一分钟,所有人把手举起来。”
邓远站在旁边,他第一个带头举起手,成绩最好的班长,再加上班上最叼的韩轼,就相当于“****”与“白道”融合,所有人都乖乖的举手。
“跟着我做。”
韩轼自己也举起双手,然后双手好像没有骨头一样,快速做着各种各样的动作,灵活得就跟软骨动物一样。
一个动作做完,是另一个动作。
手指舞,起源于爱尔兰,用手指和手腕的关节的弯曲、旋转、跳跃和颤抖等姿态组成的一种舞蹈。
昨天苏愈交给他的,本来手指舞的人就少,而苏愈是国内手指舞圈子里面非常知名的一个舞者。
看韩轼经常打键盘,所以才教了十一个基础的动作,韩轼现在也算是是现学现卖了。
“这是要干什么?难道韩轼想要通过这些别扭的动作,训练人的手部灵活,真是想太多了。”
体育委员跟着韩轼做手指都快打结了,做得也不认真,并且还一边做,嘴巴还不停。
“手指灵活是对做风铃有帮助,但想要快速的训练手的灵活根本就是在异想天开。”
在做的时候,孙湄思抱着那一叠资料过来了,复印了十六份。
下一刻听见韩轼说:“全部把手放下,刚才我做了十一个动作,十一个全部完成没出错的,举起手。”
一个人都没有,看来都没有谁有苏愈那样灵活,根据苏愈说,他练习手指舞的时候,基础二十三个动作,全部都能不错的做完。
“做了九个以上的举手”韩轼又道。
这次有两个人举手,韩轼继续:“完成八个动作的也举手。”
举起手的有四个,这里面就有班长邓远,加上之前的两个,一共有六个人。
“刚才的六人是一组,就邓远你这个班长负责这一组,上来领东西。”韩轼拿出了三份放在邓远手里。
邓远迫不及待的看起来,然后脸色不免有些失望,没有什么特别的秘籍,也就是手工风铃的制造图纸,这个图纸他之前已经印了很多了。
只不过他印的跟韩轼现在给他的,区别就在在于他的更加详细,所有小细节都解析出来了的,比如勾风铃链的铁丝应该弯成多少度合适,再比如小绳子应该多长等等。
但现在手上这些,太模糊了,只有玲盖、玲芯、铃壳三大部分,好像是要合起的来。
“难道就这样?”邓远目光露出疑问,那么之前手指舞有是什么,肯定有后手。
韩轼还在继续,刚才完成了六个动作与七个动作的一共有十三人,又各自分配给了几张图纸。
四个动作与五个动作很多,足足有十六个,剩下的完成四个动作的为一组,体育委员就在这一组。
他作为他们那一组的负责人,在韩轼手里领取了图纸。
“不是弄手风铃吗?这是什么东西,还弄得这么复杂。”
体育委员拿着图纸嘀咕。
邓远过去看了看,随即瞳孔一缩,他了解韩轼的目的了!(未完待续。)!-110-