第二日。

拉斐尔对全班的孩子们宣布了一条消息——

“孩子们，初五提议想要在一个月后为幻神大人举办一场舞台剧，你们有愿意参加的吗？”

“你们可以将舞台剧理解为一场特殊的过家家游戏，每个参加的人都有他们自己的角色要扮演。”

“唔……你们有兴趣吗？”

举手的人寥寥，除了初五的室友们以及阿瑶外，再无他人。

拉斐尔略轻咳了咳，又说了一句，“如果想报名的可以找初五或是我登记一下，相信你们听了那个故事后会感兴趣的。”

唐宇正小声和后面地同学们分享昨晚听到的故事，极力吹捧小伙伴们一起来玩。

拉斐尔凉飕飕地看了他的方向一眼，意有所指道：“一楼的人不要说话了，我们开始今天的学习。”

“另外，那故事是用神语写的，参加的话对你们的神语学习也有巩固作用。”

初五挺直背坐在座位上，看似认真地在跟随其他人一起学习。

但他是在学习神语的笔画，并非与周围愁眉苦脸地小孩一样，还在头疼如何与幻灵建立联系。

他的学习速度很快。

仅仅是一节课，他便已经掌握了自己所写的那篇小说的神语版。

课后，阿瑶跑过来找他，好奇又欣喜地问道：“初五！你又想了新的故事吗？这次是什么故事？能讲讲嘛？”

百里冰别扭地在阿瑶后面走来走去，假装路过这里，实则在仔细偷听。

“我到时候一起讲给你们听吧。”初五认为一个一个讲太麻烦了，“或者你可以问我的室友们，他们听过。”

阿瑶羡慕极了。

她也想和初五做室友，这样就能经常听故事了！

为什么她的幻灵不能和初五一个等级呢！

唐正咽了咽口水，带着点试探地紧张问道：“你……你要听吗？我讲给你听？”

阿瑶很心动，但她更想听初五讲的，她在心中纠结一番，最后还是没扛过新故事的诱惑，让唐正快讲。

唐正清了清嗓子，边回忆边说：“在元混大陆，人们以能否穿衣服来判断幻灵的天赋等级。”

他的嗓门偏大，这句话的信息量又比较劲爆，一开口居然吸引了许多人的注意。

在后面拿着水瓶走来走去的百里冰心下一惊。

更有女孩子羞地捂住了脸或耳朵。

唐正挠了挠后脑勺，不懂他们的反应怎么这么大，他记得以前自己在村庄的时候不也经常只穿着裤衩到处跑吗。

唐正的记性不太好，讲起来吞吞吐吐，“嗯、啊、哦”的口癖不断，但他仍然讲得面红耳赤，就是这断断续续的故事，却也让周围不经意听一耳朵的孩子们渐渐地就沉迷了其中。

初五不知何时从座位上消失了。

他走到坐在讲台前百无聊赖地翻阅书籍的拉斐尔面前，诧异地问了句，“你在看什么？”

拉斐尔抬起头，懒洋洋地看着他，“一本怪谈，说实话，我觉得不如你写的好。”

“你怎么有兴趣看起了这个？”初五问。

“还不都是因为你，给我看了个有趣的故事，却不写续集，吊着我的胃口，只能看看这些东西应付一下。”拉斐尔语气哀怨。

“……哦。”初五表示自己明白了。

他前几句不过是寒暄，寒暄完了就该说正事了，“我们现在说的话会被监听吗？”

“唔，我让小白感应一下。”拉斐尔随手将小白放出来，揉了揉它的兔头，让小白帮忙。

小白不情不愿地从地上爬起，晃了晃兔耳，然后在心中予了拉斐尔回复。

拉斐尔打着哈欠，慢悠悠道：“没监听我们，你放心说。”

“嗯，我和主教说了，那故事是你写的。”初五的态度与寻常一样，好似根本不知道自己说出了什么惊人之语。

初五又郑重其事地说：“以后我所写的其他故事，一定要透露的话，我只能说你的名字。”

“可以吗？”

拉斐尔懵了懵。

他缓缓合上书，愣愣地又重复了一遍，“我写的？”

“嗯。”初五肯定。