看着鸭子从课桌上拍打翅膀狂奔过去，课堂瞬间进入嗨皮状态！

同学们有哈哈大笑的，有起哄吹口哨的，还有拿出来手机拍照的。

这不比听沉闷的高数课有意思多了。

热闹兴奋地议论起来：“哪来的鸭子？”

“给捉去送食堂吧！今天中午加餐吃啤酒鸭！”

“别，感觉是临海动物园的啊！我在他们水禽湖见过这种鸭子！”

老汤本来对学生们的喧闹很不满，上课睡觉批评两句就算了，还闹腾起来了？

结果一抬头，看到鸭子在教室里“嘎嘎”叫着乱飞，这会有些害怕地跑到了前排的角落里。

见到这种意外情况，一时有些无语，挠挠头道：“鸭子怎么跑教室里来了嘞？来，把教室门打开，给它轰出去！”

有学生喊道：“老师，好像是动物园的鸭子！”

“管它是哪的……”老汤想了想，“来两个同学给它捉住，送辅导员那去吧！让辅导员去联系动物园。送完赶紧回来啊！”

能光明正大地翘课，这么好的差事，同学们当然是积极地自告奋勇地举手，目光灼灼地盯着赤麻鸭：“老师我来！”

朱宇和吴建聪一马当先地从座位里冲了出去，把赤麻鸭围起，抓住带了出去。

老汤吐槽道：“刚才你们唰唰举手，上课回答问题的时候这么积极就好了！”

摇了摇头：“这动物园真是，动物都不看好。还好是只鸭子跑出来，不是狮子老虎跑出来了。”

同学们哄堂大笑！快活的笑声洋溢在课堂里。

老汤看着活跃的同学们，感觉也不是件坏事。

比起刚才沉闷的课堂，看上去都精神了很多。

微微笑了起来，翻开课本：“行了，鸭子也带出去了，咱们继续上课！”

……

朱宇和吴建聪擒住鸭子，开开心心往外走。

一路押送到辅导员那里。

辅导员看着赤麻鸭，惊讶道：“这怎么回事？”

“老师，刚才这鸭子飞我们教室里了，好像是动物园跑出来的！”

“这样啊……”

辅导员拉开抽屉，翻了一下找到个小册子。

上次去鸟馆逛的时候，顺便拿了个小册子，记得后面有救助中心电话来着。

拨打电话道：“喂……你好，是这样的，你们动物园的鸭子飞到我们星河大学的教室里了！可以过来接一下吗？”

工作人员问道：“是黄色的鸭子吗？”

“没错！”

“可能是我们之前救助的一批赤麻鸭，在水禽湖软放归。它们虽然生活在动物园里，不过有飞行能力，来去自由的，所以见到不用管，放外面就行了！”

辅导员虽然没听过软放归这个词，不过大致明白意思：“哦哦，原来是这样！好的好的，行，那我们就给它放外面了。”

……

救助的赤麻鸭，经过在水禽湖修生养息，现在已经恢复了飞行能力，

陆陆续续的，一大半的赤麻鸭已经飞离动物园，自力更生了。

还有一小批依然待在水禽湖里，没有要走的意思。

可能是觉得水禽湖的环境还不错，准备在这里搞对象进行繁育了。

因为是从养殖场救助出来的，这些飞出去的赤麻鸭不像野生的鸭子，见到人不知道回避，闹出来不少事情。