兄妹二人并排站立，因为只相差一岁的原因，少女也只比自家二哥矮一个头，带这个粉蓝框眼镜，看起来非常的可爱。

“在我们兄妹三人中，小妹木木蕾非常的聪明，在侍酒师方面也非常的有天赋，从小到大每一科考试的成绩都是满分。”

“半年前开始决定以侍酒师为目标后，就已经开始自学侍酒师的课程。

侍酒师共分为：s、a、b、c四个等级，暑假在芳缘拉鲁斯市的侍酒师分部她已经通过考试，取得了c级专业证书。”

“关于训练家收服神奇宝贝以及训练家和神奇宝贝关系改善方面的一般问题，小妹木木蕾都可以帮大家解答。”

“一会儿答辩结束后，我会将她的微博主页链接挂在我的微博动态里，大家如果有相关问题需要咨询的都可以去关注一下她的微博。”

一场毕业讲演，台下师生已经完全被他给折服。

不过学校里的学生基本上都已经关注了他的微博，成为了他1800多万粉丝里的一部分。

本着不浪费以及照顾妹妹的想法，良人乘着这个机会，将自家妹妹介绍给金黄中学的全校师生。

今晚毕业讲演，金黄市很多的媒体都是有到场，所以刚才良人的行为与其说是介绍给全校师生，不如说是介绍给他1800多万粉丝自己其他社会公众。

没有实力的名气百害而无一益，而有实力的名气，则是百利而无一害。

以自家妹妹如今的实力，良人已经有底气帮她正式出道。

……

……

借着毕业讲演的机会见自家妹妹介绍给全校师生和社会公众，这只是一个小插曲。

木木蕾下台回到座位，良人继续应对台下答辩组老师的抽问。

正如一开始良人写稿时想的那样，选路卡利欧作为实例进行讲演，因为格斗术的专业门槛以及波导之力的特殊性。

台下答辩老师很难发挥以及的理论知识渊博的长处，提出很刁钻的问题来，像刚才校长藤森介提出的四个问题已经很难得了。

后面老师提出的问题，良人回答起来简直不要太轻松。

到最后发现实在找不到什么合适的点进行提问，答辩组老师也将提问权移交给台下的全体师生。

说是全体师生，实际上都是学生举手然后站起身向他提问，并没有老师向他提问。

而学生们说是提问，实际上就像晚上从竞技场回来，走在校园里听见的学生议论一样。

都是以提问为借口，开头提了一下良人的路卡利欧，后面直接是向他咨询自己训练神奇宝贝所遇到的一些问题。

比如——

“良人学长你好，刚才你讲的关于路卡利欧培育的全部观点我都非常的赞同。”

“我之前在枯叶市港口钓到一只铁臂枪虾然后收服了，因为铁臂枪虾是卡洛斯海域分部比较多的水系神奇宝贝，虽然我是查阅了很多的资料，但是对于铁臂枪虾该怎么培育依旧有些迷茫。”

“请问良人学长，你可以根据自己对铁臂枪虾的理解和认知，给我一些建议吗？”会场一个水蓝色头发的少年站起身道。

明明是根据路卡利欧和格斗系神奇宝贝提问，没想到对方前面说了句完全赞同他的观点，就直接转到了水系神奇宝贝的培育问题上来。