化疗在消除体内骨髓中的异常细胞群的同时，肯定对身体有副作用。赵玥不想家人为自己过多担心，也知道为了治病只能更加坚强。

她尽可能地继续正常饮食，虽然大多有呕吐。

在这个过程中，赵玥还要坚持进行学习的复习与跟进。

不能去学校的课堂中学习，学校里也派人前来慰问，并询问赵永水夫妇和赵玥本人，是否需要办理休学。

赵永水夫妇知道小女儿很好强，但是治疗这个病，需要较长的时间，就只好询问赵玥：“玥玥，我们先办理休学一年的手续吧。”

摇摇头，赵玥淡然地说：“不行。请老师们放心，我一定可以跟得上课程。”

想了想，她就笑着说：“学校的新课本和练习册，就请我家里人帮我领过来。至于有什么不会的问题，我可以请教我四哥。”

学校的老师很佩服她的意志，但觉得这种松散的学习，对于紧张的冲击大学考试的课程来说，应该是不够的。

也不好说什么，学校的老师就同意了赵玥的意见。

学习资料的领回和转送，就由老三赵义来完成。

至于具体的学习过程，赵玥偶尔问问四哥赵德。大多数时间，她当然可以用意念调进空间，去里面找针对老师去学习。

化疗的疗程结束后，她和赵德都等来了医生的确认：可以做骨髓捐献和移植的手术了。

“谢谢四哥。”赵玥真诚地说。

“谢谢你让我有机会回馈。”赵德笑呵呵地说。

1986年的年底，经过了一系列检查和准备工作的两人，分别开始做接受移植和骨髓捐献的手术。

赵玥在一个手术室内等候，赵德那边开始采集新鲜的骨髓。

肯定有痛感传来，但赵德一想到小妹因为自己的捐献，而能够获得新生，就什么也不会顾忌。

赵玥的体内，因此输入了亲人的供体。

术后，医生随即展开严密的病情跟踪检查。三天、七天、三周、四周……。

在这期间里，大姐赵霞利用在医院工作的便利，也紧密地关注着小妹的康复情况。

“医生，我小妹有恶心的现象”；

“这是因为化疗造成的副作用，会逐渐减轻的”；

“医生，我小妹有口腔溃疡的现象”；

“也跟化疗有关，多注意口腔护理就好”；

……

赵玥认真配合医生的检查，也会去到空间里，进一步确认自己的状况。

都很好。

接受赵德的捐献，她没有产生排斥反应；术后，她的身体指标，快速地转好……。

1987年的一月份，赵玥，以及她的各位亲友，得到了医生的“恩准”：可以出院了。

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