第二十九章开始编练新军

张玉、朱能，包括郑和听的是血脉喷张。

朱棣、朱高炽暗暗点头。朱瞻基心中大定--孟歆，果然是不负众望--不对，是不负我望。

朱棣说道：“小子，你就当个连长怎么样？”

孟歆说道：“小子没有寸功，还不会打仗，怎么能够当连长？皇爷爷，要不然我从副班长开始干起,，怎么样？”孟歆知道：有老爹在那摆着--自己肯定不会是一个普通士兵--下士。怎么也得混个中士、上士。

朱棣暗道：这小子还知道--自己是几斤几两，便打算考校考校。说道：“这新军应该如何编制？”

孟歆知道：这朱瞻基肯定是在吃饭前和朱棣交代了自己的大病奇遇--见到过现代文明。朱棣这是想要--管中窥豹。豁出去了--伸头缩头，都是一刀。于是，将现代军队编制的结构--娓娓道来：“皇爷爷，最基本的战斗编制是班。三个班组成一个排。三个排加一个炮班、警卫班组成一个连。三个连组成一个营。三个营组成一个团。三个团组成一个旅。三个旅组成一个师。三个师组成一个军。当然，军以下的各级作战单位根据作战需要可以编制预备单位。比如--一个营可以编制一个预备队--第四连，组成一个加强营。类似的，可以组成加强团、加强师。军以上可以组成集团军、军分区、军区或者是战区。比如：现在的京师的五军都督府就可以看做是北京军分区。北京、山西、河北、山东等等几个军分区可以组成北方军区或者北部战区。但是，小子以为--从大处着眼，从小处着手--不如咱们先编练一个团--三个营、九个连。如何？”

朱棣断然拒绝，说道：“现在已经是9月份了，今年先编制一个师。明年至少编制一个军，后年达到编制三个军，大后年达到编制五个军。京师、江南、湖广、西北、云贵至少各个地区装备一个军。五个军--每个军，编制至少四个师、四万人。合计20万人。四年以后，每个地区编制一个战区，五个战区--每个战区编制--三个集团军、十个军--合计40万人。京师还要一支机动力量--一个总预备队三个集团军、十个军--合计40万人。5年，全国一共要编制新军240万人。什么鞑靼、瓦剌、女真，我们要无坚不摧、所向披靡。”

朱棣倒是宏图远大，孟歆却是叫苦连连--由现在的大明年产钢10几万斤，要提高到年产钢至少50万斤以上--还有事优质钢--这还不包括农业、工业用钢--不作弊都不行。

杨士奇想了想，说道：“陛下，这士兵可以苦练。可这军官不是一朝一夕之间就可以训练出来的。尤其是--陛下的《步兵操典》要求甚严的啊！”

朱棣说道：“这《步兵操典》不是朕的。是那个臭小子。问他。”

杨士奇、张玉、朱能、郑和都看着孟歆。

孟歆心想：死了张屠户，还不吃猪肉了？有解放军大把的建军经验可以学习、借鉴。豁出去了，说道：“军校和教导队两条腿走路--军校负责理论、书面教学；教导队负责实际操演训练--战术训练。先搭起一个师的架子，成立一个教导团，我们训练这个教导团，其他的两个团--跟着学习。比如：早晨，一起训练体能--负重40斤，长跑10里--20里--逐渐增加。上午，第一节课，先进行教导团的900军官--大约半个时辰--就是50分钟--的兵法学习。休息片刻--10分钟后，第二节课，再用50分钟--教导团的军官对其他两个团的军官进行--兵法教学的复述教学。第三节课，对教导团的军官进行战例教学--历史上和大明军队的典型战役分析、总结。第四节课，教导团的军官对其他两个团的军官进行--战例教学的复述教学。下午，进行战术训练--炮击瞄准、投弹、射击、拼刺、格斗、工事（筑垒）等等。晚上，进行兵棋推演、文化、思想教育。兵棋推演，进行模拟战役演练。文化课，要求认识3000个汉字，能够读得懂《三十六计》等简单的兵书。思想教育课，进行保家卫国、忠于大明、忠于军队、忠于家乡父母的教育、灌输。亥时，休息。这是初级军校。兵法、战术动作训练并重。中级军校就要加强兵法、战例、兵棋推演等理论学习。高级军校主要培养战略战术。”

孟歆说完坐下。

大家伙都略有所悟。

朱棣说道：“教导团的一带二方式--太慢。干脆，一带八。一个教导团，七个学习团。组成三个师、一个军。今年，就完成一个军的组建。大不了，最后淘汰一、二个团。杨士奇、张玉、朱能马上命令各个卫所选送2000精兵强将，还有太子、太孙、孟小子也要参与，马上组建军校、教导团、训练军。明天就办。尤其是孟小子--武器装备不能拉下。和户部尚书夏元吉、工部尚书杨荣商量。都拟个条陈，交内阁。”

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