这次的视频，或者说射箭这个系列的视频，刘山抱有极大的期待。
所以，他时不时的会忍不住去看视频的数据情况。
一刷新，数据就涨一些，再刷新，又涨一些，让他忍不住兴奋地搓手手。
在小助理住处吃完饭，他回到自己住处，看向时间，七点一十，视频更新已经过去四十分钟。
第六次点开b站——播放量已经有五万，点赞1.2万。
播放点赞比超过了五比一！
这是大火的节奏。
大致看了下弹幕和评论，刘山不由笑了起来，网友们还是挺可爱的，满屏的“wc”，如果是没看过自己前面几个视频人看了，估摸着会以为，这是一个有味道的视频呢。
开局的数据非常好，刘山心中越发笃定，这个系列将是自己拍视频以来，第一个真正可能大爆的系列。
当然，视频的数据成绩于刘山而言，其实没那么重要，他更在乎的是世界碎片会因此得到多少扩张。
一个意念，刘山消失在卧室中。
进入世界碎片后，他第一时间查看直径情况。
7.492米。
短短时间，又增长了两厘米多。
习惯性去金玉矿那边查看了一下天空蓝石头。
这块石头真是古怪，原本以为应该早就可以完全掉落出来了，不曾想石头的走势还会有新的变化。
现在来看，这应该是一块中间小，两头大的8字形石头。
要完全掉落出来，还需要等待世界碎片直径进一步扩大才行。
不过刘山一点都不急，甚至还很高兴。
这种极品天空蓝石头，在翡翠里，属于最值钱的石头之一，它越大，价值越高，对自己而言是大大的好事。
看石头，给白菜浇水，观察那十一株开花白菜的情况。
与此同时，也不端活动身体，还站了一会桩。
二十分钟后，刘山从里面出来，又忍不住上b站看了下，视频播放量从5万增加到了6.5万多，点赞数也从1.2万增加到了1.4万。
“数据增长非常快，加上视频的‘震撼’性比较强，所以才能二十分钟就让直径就从7.492米增加到7.511米。”
放下手机，刘山在沙发上静坐了一会，开始调整自己的心态。
有句说：每遇大事，要有静气。
每个人对“大事”的标准不同，在刘山看来，自己不在乎的事，别人觉得“大”，那不算大，只有自己在乎的事，才是真正的“大事”。
他如今最在乎的事情之一，就是世界碎片直径的扩张，而今天的视频作为射箭系列的开端，他看到了真正由视频内容带来大热大爆的可能性。
而一旦如此，那肯定将带来惊人的直径扩张收益！
所以，他才会像第一次拍视频那般，忍不住不断地去查看数据。
不像前面这几个月，更新视频后，最多也就是盯着世界碎片直径扩张情况，并不会过多的去关注视频数据。
其实这种心态很正常，刘山也不是强扭着自己不去看数据，他是只希望通过这次机会，磨练一下自己的心态，希望自己能够在任何时候都可以有选择地保持澹定与从容——也就是说，希望自己在任何情况下，想要从容冷静的时候，能够冷静的下来。
发了五分钟的呆，刘山起身去写书法，还没进书房门，微信响了。
解锁一看，是空乘小姐姐李兰岚发来的：“刘先生，忙什么呢？这个双马尾小姐姐不好看吗？（挑眉）”
刘山一时把她给忘了。
他点开视频，用纯洁欣赏的目光重新看了一遍。
单从背影看，这个双马尾小姐姐确实很不错，身上那股“劲”，还挺吸引人的。
只是……
他打字回道：“刚刚有事忙了一会——身材挺好的，不过就一个背影，看不到正脸，不知道颜值如何。”
信息发过去，刘山放下手机，开始研墨。
还没等他提笔，李兰岚就回了几条信息过来。
最开始是一张她与某个女孩子的正面照，那个女孩的脸看上去很嫩，两个人都是二次元的打扮，穿着动漫里的那种女仆装。
“这是我的一个闺蜜，要不要介绍给刘先生你认识一下呢？（嘻嘻）”
“她很会玩哦。”
刘山忍不住伸出右手食指挠了挠脸颊。
介绍闺蜜给自己认识——这就是你说的惊喜？
我在你李兰岚心目中，到底是一个什么样的人？怎么会让你产生了这样的想法？
他再次仔细看了看照片上那个妹子，模样和身材不输李兰岚，不过她是那种更加次元化的美女，比较卡哇尹一点。
刘山轻轻摇头，回道：“认识一下倒是可以，你朋友就是我朋友嘛，不过这和你说的惊喜有什么关系呢？”
李兰岚：“（眨眼）（眨眼）给你介绍新朋友，不算惊喜吗？”
说完，就推送了一张微信名片过来。
刘山没急着添加，先问道：“你闺蜜是做什么工作的？有男朋友吗？”
李兰岚：“她在西京某个高校读书，平时有兼职做平面模特，前段时间刚刚被渣男噼腿了，对了，说起这个，里面还有一个大瓜呢。”
一听有瓜吃，刘山顿时来了兴趣：“展开说说。（好奇）”
他出了书房，去餐厅袁贞买的的零食盒子里拿出一包恰恰原味瓜子，撕开，坐在沙发上，一边嗑瓜子，一边等李兰岚把她闺蜜的瓜发过来。
李兰岚可能也有点犹豫，过了几分钟才回信息：“前段时间网上有个新闻，说某大学上网课的时候，有个女生的摄像在她不知情的情况下开启了，然后把她跟一个男人那啥的画面给直播了出去，这个事你听说过吗？”
“没听说过，怎么了？”
“那件事就是她们学校发生的事，那个女生是她的同级校友——更关键的是，直播里的男主，是她前男友！她还兴冲冲去吃瓜，最后发现，小丑竟然是自己……”
刘山一愣，心想，现在的学生真会玩。