第二遍答案依旧不对，不用宋箐说，江囿看宋箐的表情就知道自己错了，他一直在改。

不知过了多久。

宋箐说“算了。”

江囿就泄了气，停下笔。

宋箐又问“你只给了我数学语文作业，英语呢？”

江囿小声开口“没写。”

宋箐眉头深了“为什么不写？”

江囿道“不会。”

宋箐“不会就不写吗？”

江囿没吭声，宋箐说“去把英语作业拿过来。”

江囿没动，宋箐有些恼了，自己站起来要去江囿房间找他的英语作业，江囿看向宋箐的背影“我没有去那里。”

这个年代英语其实并不普及，是宋箐托关系请了留学回来的同事教江囿和江猷学习英语。

宋箐站住脚，转身过来看着江囿“为什么不去？”

江囿说“听不懂。”

他在大院时从未接触过英语，本来宋箐最主要的是让老师教江猷英语，江囿就是旁听的，老师都是按照江猷的学习进度来教授，江猷已经能和英语老师进行一些日常对话，江囿就是去听天书的，有这个时间，他觉得不如回家写数学作业。

毕竟他智力低下，十以内加减法做不到像江猷那样，一眼就能得出答案。

宋箐气笑了“你要是能听得懂，我还让你去学吗？”

江囿过了很久才说“我，能不学吗？”

宋箐问“理由呢？”

江囿没说话。

宋箐皱着眉看着江囿，看着看着她深吸一口气说“囿儿，我有问过你的老师，关于你在学校的表现，老师说你很努力也很认真，是个乖孩子。你确实不如猷猷聪明，猷猷像你这么大的时候……”

江囿心里刺了一下，低着头。

“像你这么大时候他已经能流畅地写出一篇五百字的英语作文了。”宋箐说“但你比猷猷努力，你就咬咬牙多学一点，多读书对你没有坏处。”

江囿依旧没吭声，宋箐又道“我给你讲个故事吧。”

江囿抬头。

宋箐道“森林里就要举行飞行大赛了，聪聪鸟和笨笨鸟都报名参加了比赛。笨笨鸟的飞行技术很差，总是摔倒，于是它每天都早早起床，刻苦的练习着，最后终于在飞行大赛中赢得了胜利。2”

江囿道“笨笨鸟……是我吗？”

“猷猷是聪聪鸟。”

江囿问“要是笨笨鸟天生没有翅膀呢。”

气氛一下就缩紧了，宋箐看着江囿，过了一会儿问“是舅舅舅妈还是外婆告诉了你什么吗？”

江囿问“告诉我什么？”

宋箐盯着江囿，这一刻她觉得江囿其实一点儿也不像一个小孩。

她很清楚江囿知道些什么，更加清楚江囿是在反问她，甚至是在讥讽她的所作所为。

江囿压根不是什么笨笨鸟，也根本不是智力低下，只不过他的聪明并不是体现在学习这方面。这让宋箐感觉很可怕，如果可以选择，她情愿江囿是没有翅膀的笨笨鸟，是天生智力缺陷的早产儿，而不是那类有点小聪明的自诩‘精明’的市侩人。

这时，书房传出江远新父子的欢乐声，宋箐和江囿同时朝着房间看去。

也是在这一刻，宋箐看见了江囿眼底的沉郁，那不是小孩子该有的眼神。

宋箐“我明天会给老师说你不学习英语了。”

她站起来“今天就到这里。”

说完逃似的，离开客厅。

江囿看着宋箐的背影，直到宋箐回去书房关上门。

书房有声音传来。

“妈妈，你怎么哭了？”

“没事。”

“是不是江囿又惹你生气了！”

“乖猷猷，妈妈没事。”

江囿盯着房间门，听着里面的声音。

过了很久，他低下头自我安慰“没事。”

他确实因为宋箐把他比作笨笨鸟，把江猷比作聪聪鸟而生气。他知道宋箐是在讲‘笨鸟先飞’的故事，他听外婆说过太多次这个成语了。

从宋箐口中再度听见，江囿没忍住呛了宋箐一句，如果笨笨鸟天生没有翅膀要怎么飞，如同在宋箐和江远新眼中，他天生智力缺陷一样，也正因为如此，他们才去领养了聪聪鸟不是吗？

聪聪鸟的存在是江囿心里的一根刺，碰到就会让他生气难过。

没事。

江囿安慰自己，没关系的。

没有什么大不了的。

又不是第一天这样了。

江囿拿起本子回去自己房间，心里已经平静。

其实他很容易生气，舅妈说他被智障的时候，垣垣欺负他的时候，同学说他没有父母的时候，但他也很容易被自己哄好。

没人知道他容易生气，却又好哄。

因为没人关注过他，更没人哄他。