第十五章人口问题

林天道：“是啊，可是到了三国末年也就八百万了，后面又经五胡乱华，人口再一次锐减至不足三百万，差点亡族灭种。”

“而到了隋朝恢复了一点后，又再一次经历战乱，还有多少人口，估计也只有五六百万吧。要是再来几次战乱，瘟疫，我华夏岂不是真正的要灭种了？”

李世民的脸色有一些不自然。

林天道：“我看他李二还有点魄力，如果我不帮他一把，要是突厥打过来了，那真的危险了，再加上西域三十六国，高丽，吐蕃等外族，随时随地对我中原虎视眈眈，你说我拉一把李二有错吗？”

李世民对着林天行了一礼，旁边的房玄龄也是连忙站了起来，对林天行了一礼，道：“林贤弟的恩情我记下了。”

林天点了点头，道：“你可知道咱们该如何用最短的时间解决咱们人口问题？”

这？李世民一时间没有什么好的办法，于是道：“贤弟可有对策？”

林天道：“三年后，我大唐将不再受饥饿所困扰，到时必将是我朝人口大爆发时间。不过咱们需要提前做好准备。”

房玄龄不知道从哪里拿出了纸和笔来。

第一，拆除所有寺庙，让他们还俗。

房玄龄道：“这个恐怕有难度。”

林天道：“你不要打断我，有问题咱们解决就是了。”

第二，让世家交出所有奴隶。

第三，之前战乱死伤太多，留下很多寡妇，可以鼓励她们再婚配，想必军中有很多人还是光棍。

第四，皇宫中一些老姑娘，也可以释放出宫，让之结婚生子。

李世民点了点头，道：“这的确是一个非常好的计划。”

林天继续道：“咱们针对第一条，拆除寺庙，有很多人信佛，这点我不否认，但是那群秃驴不事生产，却霸占无数良田，佛像都用金身，占了太多资源。”

“所有寺庙的和尚必须遣返，每个寺庙留下的人只需要几个就可以了，至于佛像，金，铜的全部收集起来，用陶泥代替。至于借口，去调查一下，那里面藏污纳垢多得去了。”

至于第二吗，用权力、粮食去换。咱们大唐周边不是还有很多国家吗？分封给他们，但是需要他们去打，打下去就是他们的，当然，可以给他们一个年限使用。

而抓住的俘虏，则是让他们来大唐开荒，给他们活下去的希望。咱们先把大唐居民分为五等。

一等公民皇亲国戚；二等公民官员；三等公民农民；四等公民工人，五等公民商人；六等公民奴隶。

只要他们努力，就可以成为百姓，甚至当官。同时，也给他们娶妻生子的机会，只要表现好，生的孩子从出生就可以享受五等人。

而他们的孙子则是可以成为四等人，甚至三等人。

而三等公民就可以享受国家教育的福利，免费读书，参加科举，最后进入朝廷。

说到这里，教育是重中之重。五等公民享有三年的义务教育，四等公民享有五年的义务教育，三等公民可以享受十年的义务教育。

教育的意义，就是使他们具有归属感，把自己当成大唐的一员。