“我的天呐，凌学长好帅，好霸道啊…”

宋倩忍不住星星眼，

“花菱，你居然有本事让凌学长当众表白，太羡慕你了！”

花菱拍了几下宋倩的肩膀，

“羡慕？还羡慕？我让给你行不行？”

宋倩连连摆手，

“不不不，我要不起，要不起…”

花菱叹了口气，趴在桌上闷闷不乐，

“别说了，我现在都烦死了！”

“怎么，你不喜欢啊？”

“废话！”

宋倩反而认真道，

“我觉得凌学长不错呀，好像，这还是凌学长这么主动的追求一个女生呢，从来没听说过他跟哪个女生好上过，该不会，你是他的初恋吧？”

闻言，花菱抬头看了宋倩一眼，

眼中带着疑惑，

“真的假的？”

“当然是真的，凌学长的那些事，早就被研究得透透的了，我也是听别人说的。”

那可麻烦了。

听说男生对初恋都有着不一般的执着。

怎么办？花菱想死的心都有了。

第一节课是语文课。

邓西国今天讲的是

一首爱情诗，《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

……

他用他老调调念了一遍，随即解释词中意。

大抵意思是一个人为寻找深爱的心上人，逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。寻寻觅觅，千转百回，魂牵梦绕的她依然与他隔了一条河。

花菱听了略微感慨，颇有种爱而不得的感觉，凄美又凄清，无比感同身受啊。

侧头再看看宋倩，她也好不了多少，愁眉苦脸，估计是顾延的事烦心吧，看来，中午想办法拽顾延一起吃个饭旁敲侧击才行。

然而，再邓西国讲下去，花菱有点儿无语了。

邓西国说《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。

爱情诗，变成了壮志难酬的事业诗，好吧，居然还有这层意思。

花菱内心的感慨泡泡瞬间破灭，这诗的解读，简直了。

下课后，花菱觉得内急，走出去厕所解手，在楼梯口上，正好碰见了唐时风跟莫语薇两人正在楼梯拐角处。

莫语薇看到花菱后，脚突然一崴，扑到了唐时风的怀里，手还环住了他的腰。

“啊，时风…”

娇滴滴的声音，听得花菱鸡皮疙瘩都起了。

唐时风整个人都愣住了，

他伸出手试图推开莫语薇，侧头发现花菱不善的目光，手顿了顿，直接愣在当场，一时忘了莫语薇还在他怀里。

而从花菱的角度上看，这两人分明是紧紧相拥嘛，她黑下脸，随即跑上楼梯，扯过唐时风的手，一把推开了莫语薇，

语气不善，

“莫学姐，这是在学校呢，为了你的清白，注意一点为好。”

莫语薇站稳了身子，看着唐时风优雅的笑了笑，

“刚刚路有点滑，实在是不好意思。”

唐时风的脸后知后觉的红了，有点被当场捉奸的骚热，摇摇头，试图挥走脑海里不切实际的幻想，朝莫语薇笑道，“没事。”