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第6章 历史为强国编写(2 / 2)

百国乱世之暴君 余知 1073 字 2022-08-06

“先前的历史不做深究,我们从1750年开始!”

金校缓缓地移到了舞台的一侧,随之而来,频幕上赫然出现了”1750工业革命“几个大字。

“1750年,随着蒸汽机、内燃机的出现,摩兰从农业大国蜕变成了工业强国!

”随着工业革命的完成,资源成了这个星球不可逃避的话题!“

”摩兰本就资源丰富,当然不存资源短缺的顾虑!“

”我们爱好和平,摩兰的先辈们带领着全星球的国家向前发展!“

金校此话一出,人群中出现了躁动。

熟悉历史的人都知道,这句话简直滑天下之大稽。

摩兰国确实引领了技术的进步,但随其技术的发展越来越成熟,摩兰从1820年到1920年一百年间,以各种借口发动了37场侵略战争,侵吞了20个国家的资源,造成了几十个国家陷入战火,数千万百姓无家可归。

而如今,他竟如此包装。

金校当然也察觉到这种躁动的缘由,他没做理会继续自顾自的讲演。

“随着近代文明的发展,摩兰因其爱好和平的形象成为了全球学子梦寐以求的地方!”

说到这,他环绕着舞台一周,以一种胜利者的姿态扫视报告厅的一圈学子。

本以为这种“欺骗”的言论能够告一段落,话音刚落,下篇又开始了。

“以上就是今天的上篇!有什么问题嘛?没问题的话我们开始下一篇!”

“你对摩兰1857年发动印邦战争怎么看?”

一个靠近讲台的小个子姑娘笔直地站了起来。

看得出,她一定是鼓足了勇气。

“你来自印邦?”

“是的!”

“请问你们国家的第一台蒸汽轮船从何而来?”

“摩兰。”

“很好!”

“请问印邦第一所工业学校谁帮你们建立的?”

“摩兰!”

“请问印邦的石油开采谁提供的技术?”

“摩兰!!!”

虽然印邦姑娘的声音越来越大,但很明显,她越来越没了底气。

”你们理解的战争不都是你们教科书里面所谓的侵略!“

金校见印邦姑娘已经无法应对。便开始了他的另外一套演说。

“你们也都是高等院校的学生,你们要有分辨是非的能力!比如,你们的教材错了?”

金校轻描淡写的一说,人群中爆发出一阵哄笑。

小姑娘也是识趣,灰头土脸的坐了下来。

张翊本想站起来和金校据理力争一番,凭借其的学识和口才,也许能够分辨的个大是大非。

可当金琼密密麻麻的“金校语录”赫然的进入张翊的视线。

他深知,这弱肉强食的时代,软弱意味着没有任何话语权。

弱者的说辞,不过仅是过眼烟云,没有任何意义。

金校的下篇蓝图,张翊恍恍惚惚地听了个大概。

整个新生大会,张翊也只是恍恍惚惚地听了个大概。

但是,“强者为王”这四个字已经深刻地刻进了他的脑海里。