弘昀这话先是无意间在他额娘李氏那儿听来的，大约是他年纪小，李氏讲话就没想着避着他。

又有弘晖在他跟前提过几回景葶，这两厢参照，弘昀心里也差不多明白了这么个情况。

景葶面对这个问题一时卡住了壳，想着该怎样答复弘昀，既要够含蓄，又能让他听明白。

“二阿哥喜欢我吗”景葶决定搞迂回战术。

弘昀却并没有顺着景葶的设想回答，他双手朝身后一背，小嘴微抿，直接往室内走去，只给景葶丢下一句“跟我进去。”

景葶微微有些愣住，看向一旁一直在瞧热闹的弘晖，弘晖给他一个“爱莫能助”的表情，悠哉地跟上小弘昀进屋里去了。

得了，反正这位是正经小舅子，早晚得来这么一遭的。

景葶拍了拍自己因为抱弘昀弄皱的衣服，状似坦然地进去了。

“听说你读书读得很好”弘昀爬上一把椅子，坐得一本正态，询问的声音虽然稚嫩，但在尽力保持严肃。

景葶微微点头，保守地回了一句“还行。”

“可是，嬷嬷有时会给我讲戏文里的故事，那里边儿的书生都是无情无义、三心二意之人，你也是这样”弘昀单刀直入，向景葶发难。

不是，您这嬷嬷平常给您讲的都是些什么戏

跟一个小男孩讲这些故事真的好吗

这个问题太复杂了，依照景葶的性格，他还不能糊弄弘昀搪塞一句“戏文里都是假的，我绝对不是这样的人”，景葶干不出来这事儿。

但是这戏文故事与真实世界之间的关联与出入绝不是简单就能讲清楚的。

只好说“我并不认同无情无义、三心二意的行为。人这一辈子很长，我尽管对自己有信心，但仍觉得在二阿哥面前轻言许诺以后的事情，实在是有些虚妄。只能在这里请二阿哥您，可以长长久久地监督我。若我于感情一事上有任何不端，任您处置。”

景葶也不知道自己这么说二阿哥能不能听懂。

但二阿哥是以二格格亲弟弟的身份问出这样的问题，自己就不能用哄孩子的心态来面对他。

这是一场平等的对话，即便二阿哥年纪小，景葶也必须郑重。

这种时候，模糊的回应其实是轻狂，是避重就轻，是不能摆正自己的位置。

景葶绝不会犯这种错误。

弘昀的表情没有变化，也没说自己对景葶的回答有何看法，又快速切换了话题“我记得你的木工不错，之前送我的那套兔儿爷我都送给二姐姐了，你再送我一回。”

嗯

思维很跳跃。

“您喜欢就好。”景葶就想起来自己还有存货，“我那里有一个木头玩具，最后能拼成一条大船，不知道二阿哥您有没有兴趣”

弘昀听了这话，眼里瞬间闪过心动，但他记得还得保持严肃，屁股在椅子上轻微地动了动，只一副可有可无的口吻“那行吧，你现在就让人给递过来。”

行

景葶就交代这院子里的人去找小钱子“在书房南面柜子最底下那一层，有一只柳木的箱子，里面装的是许多不同样式的小木块。”

这是景葶用榫卯结构做的一条大船模型。

一共有一千零二十八个小木块，可以拼合成一个整体。

最特别的是，并没有用到其它的材料，只利用这些小木块，在里面设计了一个水循环的动力转换装置。

这只船拼好之后是可以在小池里面游动的。

不过，这也就胜在一个新鲜。

这会子的木匠们，将卯榫结构用得高明的不在少数。

只是少有这么精心给小孩子设计玩具的。

东西送来了，这么一箱子小木块，不熟悉的人确实看着一头雾水。

景葶就叫人铺一张地毯，带着弘晖和弘昀给它一步一步还原，顺道介绍某一处选择某一种榫卯样式是何用意，好叫他们下回玩的时候，也能因为有了更深的理解，可以独自将其复原。

不仅是弘昀，包括弘晖在内，都对这么个东西十分的喜欢。

玩到最后，景葶就看见，弘晖频频看向自己，那眼神暗示的

“回头再给您做一套，您想要个什么样子的”景葶笑着问弘晖。

弘晖说“也不必太麻烦，如果可以，你只给画几张图就行了，我去找木匠做出来，也么多小件，做起来怕是要费不少事儿。”

“行”景葶就想，画了图也是一劳永逸，找木匠去，同一款式的想造多少套都可以，“我回头多画几种样子。”

教得也差不多了，景葶看了看天色，就跟俩人告辞了。

次日，在四贝勒书房里，弘昀坐在塌上拼着大船，大体已经初具模样了。

“他是这么说的”四贝勒在另一边写着什么东西，问话的语气很平常。

“是的，我是一字不落地重复给您了。”回话的是弘昀，他仍旧是头也不抬地在拼模型。