两天后。

        省交脑机中心。

        早上9点。

        周向南刚上班便顺路来到了叶铭的办公室——马上就要分房了，他想找叶铭说说，看能不能分个向阳一点的房间。

        见到伊塔给他端茶，周向南便马上站起身来，双手接过了茶杯。

        他这个动作让叶铭乐了起来。

        “尊重一下，尊重一下。”周向南道了声谢后不好意思地笑了起来：“说句拍马屁的话，伊塔老师的课，确实比我当初本科的老师讲得好——就算我去上课，我也肯定没伊塔讲得好。”

        “哈哈，主要还是课本就是在她的协助下编写的。然后就知识体系而言，还需要多做训练。”叶铭笑着，便听到脑海中传来了伊塔得意的“哼”。

        嗯……伊塔的知识体系，其实是源自叶铭，而且相比艾塔，她确实可以定位数字生命。

        对于人类的反应、习惯、情感这些，她有着更强烈的认识，所以她的这第一课，其实是她亲力亲为准备的——当然，她也和叶铭讨论了好多遍。

        总之就是，为了那短短的一个多小时，她做了很多准备，才有了如今的成果。

        相比之下，走进高中课堂的“艾塔老师”就要稍稍“严肃”和“正式”一点了，她更多地表现为对知识的系统系输出，以及辅导和解答学生的问题。

        但不管是叶铭的专属助手“伊塔老师”也好，还是“艾塔老师”也好，在视频中所表现出的能力，是足以证明，强人工智能是可以作为知识的传授者的工作的。

        “那今后老师会不会失业？被AI老师彻底替代？”

        “不会，但今后教师更多负责学生心理干预和辅导，并精英化——这种精英化不是说的让精英老师只负责精英人类学生，而是说，老师不再说你拿了多少文凭，掌握了多少知识——再多能有AI多吗？”

        周向南嘿嘿笑了起来。

        他虽然是搞材料的，但回来之后就申请了艾塔的助手权限，自然知道，艾塔有一个专门的“知识数据库”，里面有无数的知识可以任由她随时调用。

        她是真正的全职业知识分子。

        “所以，老师更多的是协助AI，对不同的学生定制不同的学习和教育和辅导方式——教育将会彻底从照本宣科走向因材施教。”

        “而这个，是AI无法独立完成的，必须要人来协助。所以老师肯定不会失业，只是门槛越来越高。”

        “再说了，还有那些艺术类老师，也是不会失业的——今后艺术类专业还挺吃香的。”

        “哈哈，有道理。”

        叶铭看见周向南放在桌上的手机，他便想到了这家伙还是知乎大V呢，顿时笑问道：“话说，这些天好像没看到你回答问题了？”

        “额……因为忙嘛，不过热搜还是不错过的。”周向南说着便拿起了手机，解锁之后感慨起来：“您别说，看着伊塔在面前站着，我都不好意思在热搜下面夸她了。”

        叶铭哈哈大笑。

        周向南刷了一下热搜。

        片刻后，他眉头一皱，愕然在当场。

        “我靠？”

        “嗯？”

        “上了好几条说警惕人工智能的热搜。”

        叶铭微微一怔，随后点开知乎首页。

        ——“如何看待比尔盖茨说叶铭教授的科学助手‘伊塔’已经是‘数字生命’，需要警惕？”

        ——“科学助手‘伊塔’是否是人工智能的最高形态？你对人工智能的看法如何？”

        ——“世界AI大会表示，需要警惕强人工智能的滥用，并建议停止对艾塔各种服务授权。对此伱怎么看？”

        ——“霍金曾经提出，‘彻底开发人工智能可能导致人类灭亡’，对此你怎么看？”

        ……