入夜，她洗漱完，打开自己的衣橱，在樟木箱子里拿出了一双袜子，整整齐齐地叠在床尾处。

        谢玄英觑了眼，毛线袜上两只大白狗。

        怪可爱的。

        --

        众人都以为，陛下失子，齐王一家得利是第一层，他们家被陷害是第二层，其他候选人都有嫌疑，可得利的似乎是杨首辅，这是第三层。

        所以，越喜欢往深里想的人，越觉得皇帝应该会停止改宗的念头。

        比如杨首辅，比如王尚书，两个人最近都很安静，等待一个结果的降临。

        正月就在这种迷之气氛下过去了。

        二月到来，戏幕拉开。

        皇帝命百官再议能不能认爹的问题。

        举朝哗然。

        消息传到贵州，姜元文一头雾水：“不应该啊。”

        甭说他，哪怕是谢玄英，这回也很纳闷：陛下怎么就铁了心呢。

        没人知道。

        既然皇帝说继续讨论，那就继续撕吧。

        反对派表示，古往今来，一向都是小宗可绝，大宗不可绝，皇帝执意改宗，就意味着武宗一系绝嗣，这是不符合礼法的。

        支持者却说，大小宗并非一成不变，昔年周天子为大宗，诸侯为小宗，可最后还是秦一统天下，取而代之，李世民非嫡长，也不妨碍开创盛唐。

        反对派继续质疑，皇帝当时答应了做武宗嗣子，这才名正言顺继位，如今出尔反尔，如何能叫天下人信服？

        说实话，谁都知道皇帝这一点不厚道。

        但皇帝不能有错，有意逢迎之辈绞尽脑汁，翻出一个替罪羊。

        罗首辅，是李首辅的前任的前任，武宗末年的首辅。当年，正是他建议先帝挑选藩王之子过继到名下。

        都是他的错，他枉顾亲伦，只顾维护武宗的继统，没有考虑到人情。

        结果奏疏递上去，被皇帝一顿痛骂。

        他还没糊涂，当初不是罗首辅的所作所为，他也当不成皇帝。人可以不要脸，但不能诬陷忠良，否则必令天下人寒心。

        背锅行动失败，只能再寻出路。

        中间派便尝试谏言，人生在世总不能单论礼法或人情，应当二者兼顾，不如尊皇帝生父为皇考，齐王太妃为太后，但不为皇帝与皇太后。

        这等于说，同意让你认你亲爹和亲妈，给一个礼节性的称号，但不能让他们当皇帝。

        皇帝留中不发。

        众臣似乎看到了希望，变着法子在这事上做文章。

        有的说，民间早有兼祧的说法，皇帝既是嗣子也是长子，兼祧两宗也很合理。只不过，武宗是大宗，齐王是小宗，所以略逊一筹，这也是符合礼法的。

        还有人论证，武宗无子，遵照祖训兄终弟及，就该轮到齐王，皇帝乃是齐王的嫡长子，接替皇位是吻合流程的，完全没有必要过继。当初这么做，是为了抚慰武宗无子承欢的遗憾，所以，不是皇帝出尔反尔，反而是孝心两全之举。

        他们的奏疏或是上了邸报，或是“不经意”流传出去，很快举国皆知。

        程丹若第一次见识到了士大夫的“变通”。

        谁说他们封建的？灵活得很。

        当然，看不惯的人也有很多，比如左钰。

        他就在书院里痛骂这等无耻之徒，曲意逢迎，媚上欺下，全是伪君子，视礼法纲常为进身之阶，长此以往，大夏要亡了！

        程丹若：“……”你怕是忘了自己在被流放。

        于是赶紧给他布置作业，让他挑选出一些名家名篇，供土司子女学习。

        左钰反驳：“但凡读书，当从四书五经始，还未学过圣人之言，如何能看不入流的杂书？”

        “圣人之说微言大义，非穷尽数年之功不能读透，寥寥数月，怎能让他们读明白经典呢？”程丹若不和他争，主要也争不过这个满腹经纶的家伙。

        她叹口气，故作为难，“您也知道，今年放春假，好些人去了就没回来。人都不来，怎么教化？若勉强他们来，又算什么教化？”

        左钰哑口无言。

        虽然只开学了月余，可过年期间，程丹若还是让书院放了假，学生们想留在贵州城的就留下，不想留的就回家过节。

        说实话，当时不少人以为送子女过来是当人质，听说能走还不信。

        但赤韶、夕达英乃至安小娘子都回了，他们才意识到是真的，赶忙走人，唯恐晚了就走不掉了。

        然而，二月初一开学，十几个学生只回来了十个左右。

        其他人休学了，说得很好听，资质愚钝，实在听不懂老师讲什么，就不便再让他们费心。

        程丹若也不曾勉强，反而派人送了些启蒙书回去，让他们在家自学。

        因此，提及这事，左钰就没法反驳了。

        □□赫赫威仪，自该凭借底蕴使万邦臣服，四面来朝，这教了两个月不到，学生就跑了，怎么看都是老师的水准不行。

        “诗文自有大美，也可说天地之道、自然之雄、圣人之德。”她委婉道，“您意下如何？”

        破茅屋中，粗瓷茶碗的水已凉透。

        左钰端起茶盏，慢慢抿了口粗糙的茶水，这是普安出的茶叶，与喝惯的龙井大有不同，微微的涩意，没有炒好。

        “依罪人之见，”他说，“读书是为了明理，不懂理的人便难以明辨是非。”

        程丹若：“夫子的意思是？”

        “犬子年幼调皮，不肯静心读书。”左钰说，“打一顿就好了。”

        “……”她道，“在路上了。”