需要打马赛克的画面持续了五分钟,躁动的众人才逐渐平静,重新变回人样,回到自己的座位上,这堂被意外接连打断的课回归了正常的授课节奏。
游彦听着王老师在讲台上激情四射的喊着“我爱集体,集体爱我”的口号,察觉到一股细微的灵性力量波动正缓缓作用在每个听课的人身上,连游彦也没错过。
它在游彦身上打了个转,被游彦控制的灵性物质隔开,又落在了游彦跟前的碎肉上。
游彦蹲下身,看着那一小片碎肉艰难蠕,有些不可思议“这都没死”
碎肉似乎是想表达什么激烈的情绪,但奈何还没长出嘴巴,只能愤怒的继续蠕动,缓慢的自我生长,在游彦的注视下从指甲盖变成了拳头大小的肉块。
游彦沉吟两秒,去把自己位置上的书包拎了出来,这书包原本应该是他的,不过既然现在游彦成了班主任,那这书包自然也就变成了张张张的所属物。
游彦翻了翻书包,找到了一叠作业本、一个铅笔盒、一个校牌、一个午餐盒、一块抹布、一个日记本,收获颇丰。
他抽出抹布,把蠕动的肉块一裹,往书包里一塞,火速解决了怎么安置肉块的问题。
肉块反应很激烈,在书包里砰砰砰的撞来撞去。
游彦不走心的安慰它“中午还得跟你爸妈见面呢,你现在这样子,留在教室门口,万一被狗叼走了怎么办我去哪再找个张张张赔给你爸妈”
也不知道肉块是没长耳朵,还是压根没信游彦的话,反正他越蹦跶越起劲,丝毫没有要停下的意思。
游彦拿出日记本,把书包拉链一拉,一手提拉着这个小小的书包,另一只手拿着日记本,边走边翻看了起来。
x月x日,今天跟口口一起玩,玩得特别开心。我们说好了,要当一辈子的好朋友。
x月x日,口口搬走了,我最好的朋友离开了我,我好伤心。
x月x日,我好想口口,可是她在很远很远的地方,我们可能永远都不能再见面了。
x月x日,收到了口口写的信,她交到了好朋友,不高兴,明明说好我们这辈子都会是最好的朋友的
x月x日,为什么总有人离开呢为什么我们不能永远在一起呢
x月x日,如果我们变成一个人的话,是不是就永远不会再分开了
x月x日,我要跟口口永远在一起,不,还有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、隔壁的阿姨伯伯
最后那行日记没写完,好似特意空出了填写人名的位置。
在游彦翻到这一页时,那股从翻开日记本时就一直在涌动的灵性力量骤然加剧,冲破了游彦用来包裹自己的那层灵性物质。
庞大的信息洪流冲刷而至,意图修改、覆盖游彦的自我认知。
热衷于撞击书包的肉块动静突然小了许多,似乎在期待着什么。
游彦一激灵,好似有什么东西伸进了自己脑海,将这股信息洪流掏了出来,咄咄逼人的压力霎时消失了。
纠正一下,不是好似有什么东西伸进了自己脑海,而是真的有什么东西伸进了他的脑袋。
游彦背上的手伸过来将日记本撕吧撕吧,撕成一片片碎屑,打开小书包倒了进去,淋了肉块一身。
肉块楞了两秒,似乎是被激怒了,砰的一下从书包里跳了出来,直奔游彦而去被游彦一巴掌给拍了回去。
准确来说,是被游彦背上的手一巴掌给拍了回去,游彦本人正目瞪口呆的盯着自己多出来的那两只手看。
背上的手给了肉块一大比斗,拉上书包拉练,一手提溜着小书包,另一只手朝走廊前方指了指。
游彦顺着它示意的方向看去,只见走廊尽头站着一个提拉着拖把的人影,幽幽注视着疑似要乱丢垃圾的游彦。
怪不得它突然知道爱护环境了,原来是有人盯着。
跟被削成肉片都能重生的张张张相比,多长两只手好像也不是多大点事,仔细想想,游彦这也算是提前融入职场了。
游彦摸出之前找到的六年二班卫生守则,这页守则主要针对教室和包干区的卫生问题,划分了打扫卫生的时间以及每个同学负责的具体打扫内容。
规则藏在讲台桌的抽屉背面,但凡按照正常情况展开,游彦绝不可能第一时间找到这个规则页。
而王老师的这节课结束后,游彦就该去包干区打扫卫生了,就算麻花辫他们去打扫卫生的时候叫上了游彦,游彦也不知道更详细的卫生守则。
可见这地方到处都是坑。
游彦把这页纸塞回兜里,边走边观察挂在教室门口的牌子,在走廊尽头顺利找到了教师办公室。
办公室里摆了七八张办公桌,每张桌上都放着零食、作业本和电脑,一旁的窗台上摆放着绿意盎然的植物。
游彦进门时,办公室里的老师们正在八卦。
瞥见游彦的身影,他们毫无异样的招呼了游彦一声,似乎并不觉得长着四只手的幼童作为同事有什么问题。
“教师办公室守则”就贴在进门左边的墙上,游彦飞快扫了一眼。
1早上八点前准时到校,请不要迟到。
2中午有两小时的午休时间,在该期间请不要大声喧哗,打扰到其他人。
3除班主任外,其他老师下午五点准时下班,请不要在下班后依旧逗留在教师办公室。班主任需要留下监督学生晚自习。
4请不要拒绝学生的提问,为学生答疑解惑是老师的职责。
5教师办公室内,禁止吵架斗殴
教师办公室的规则一共八条,而且禁止打架斗殴。看来,办公室的安全性应该比学生班级高。
游彦收回视线,观察了下那几张办公桌,要确认那些桌上有没有规则挺难的,每张办公桌上都放满了纸,粗略扫一眼压根分不清纸上到底写了什么。