或许是感觉到了原田的目光，国友教练看了过来，并对原田点点头，其中的含义恐怕只有他们两人清楚。

过了一会儿，低年级的骚乱声也在高年级学长的默契配合下逐渐被镇压，让也换好了护具走到了本垒板后面蹲下。

时隔半年，让又一次站在了成宫学长的对面为他蹲捕，这半年来，他的手中偶尔还能感受到成宫学长投出来的球所带来的触感，今天终于要面对正主了吗

想到这，让抬起头看向了鸣的方向，他可是发现了，在教练说今天由他蹲捕时，成宫学长一次也没有看向过他的方向，他本来还以为对他有所不满的成宫学长会直接提出抗议，结果学长选择了沉默，莫非这其中有什么深意不成

鸣先是投了三球热身，确认就绪后才比划了ok的手势，从一年级开始，所有的部员都要站在本垒板前直面鸣的投球，只有能够在面对关东第一投手的情况下不怯场，那在正式比赛上才能派上用场。

只不过这场练习或许我来蹲捕会更好点，身为队中第四棒的原田如此想着，毕竟现在成宫身上散发出来的气势可不是喂球练习那种程度，别说是一年级了，就算是他们这些正选，一下子要面对脸上怒气都要溢出来的成宫恐怕也吃不消。

希望这些一年级不要因此而丧失信心。

这当然是不可能的。

第一位站在打击位的一年级生现在腿都在打哆嗦，他看了一眼正对着他的投手丘的位置，在那里站着的成宫学长，仿佛身后一大片黑色把整个练习场地都充满了，而且成宫学长的眼神超恐怖这是什么眼神我是他的仇人吗

“好球”

“好球”

“好球”

连续三个正中央的直球，这个一年级连挥棒的勇气都没有就被三振出局，大概是因为打手太过懦弱，从让的位置还能看到成宫学长因为不满而拉下的表情。

作为对手的部员没有挥棒的勇气会感到生气，如果自己的球被打出去会感到生气，投出的球被对面的捕手接住也会感到生气，这么一想，鸣感觉更生气了。

鸣生气的结果就是后面一年级生的表现越来越差，学长们也都在一边喝倒彩。

到此为止了吗

让看着最后一个一年级的新生从打手区垂头丧气离开，接下来上场的是二年级的学长。

“泽村、鸣，接下来不要全是直球了，从二年级开始可以用其他的球种。”

听到教练的话，刚刚站在打手席，准备一展身手，让学弟好好看看学长英姿的二年级，此时脸色一下子变得煞白。

“嘁，知道了。”

泽村紧跟在鸣的后面也表示明白指示。

让用眼睛的余光打量了一下新上来的二年级，观察着他摆出的打击姿势以及站位，这个学长恐怕已经被教练的话给扰乱了心神，所以在防备着成宫学长的其他变化球吧那这个时候就很简单了，只要用位置刁钻的直球就能直接拿到一个好球数。

让把手套放在了内角的方向，然后在下面打出了暗号，直球。

投手与捕手的暗号交流在比赛场上，因为比划位置十分隐蔽，以及视线遮挡，实际上只有这两个人能看见，所以哪怕暗号被让破解了，鸣与原田也没有因此而改变。

但让这种毫不在意直接就用出他和学长之间的约定暗号的行为，让鸣感觉到十分的不爽。

怀着这样的心情，他前脚跨出，挥臂将球投掷了出去。

让的注意力完全集中在这个球上，他能清晰看见球的轨迹，这一球是朝着他比向的位置投过来的。

很好，成宫学长还是很靠谱的嘛。

然而还没等让完全放下心来，面对勇敢挥棒的二年级，这一球在临到球棒上时，突然间向着另一侧滑去。

不是直球，是滑球

看见了这一球的轨迹后，让的身体先于他的思维做出了反应，只是用手套接的话是来不及的，在这一刻，他本能得抬起了另一只手，两只手配合之下，将球稳稳接住，只不过他也因此整个人扑倒在了地上。

因为投球被我接住过而生的气，这次要用投球令我接不住来报仇吗

成宫学长，你的思考逻辑真的很容易被看透哦。

怀揣着这样的想法，让从摔倒的姿势上抬起头，把手上的球亮出来，然后向着一脸不敢置信的成宫鸣的方向举起。

“成宫学长，好球”

一下子多了些评论，还有营养液，开心，虽然收藏没到100，蠢作者还是压榨着存稿箱君把这章提前吐出来吧换言之，这是提前透支存稿箱君的血条的产物，只有等到下一个收藏充值档位才会有新的奖励哦

写的时候就想到鸣对降谷的不满也是因为降谷在正式比赛上登场要比他一年级的时候还要早，在意的点有些奇怪的鸣，以及思考逻辑极为简单的鸣，还有因为简单而能够在投手丘上给对手带来最直接压迫感的鸣，什么样的鸣都好可爱啊捶桌子jg

在让已经参加练习的时候，荣纯小天使正因为睡过头迟到而不得不跑步，最后被说失去投手资格呢，233333

不知道，荣纯的弟弟让君，有没有让文字对面的你，真正感觉到他是活在钻a的世界中的呢荣纯式猫眼沉思jg

对了，最后想要求助一下各位读者，不知道谁对日本高中棒球联赛的赛程很了解的尤其是关东大会那一块，原著动画漫画都一笔带过，蠢作者找资料也没怎么找到，如果有了解的话可以麻烦发在评论区吗不然我就只能自己脑补去完善或者想其他办法来写了23333,,