连怀义因为木炎这句话，失声噎住，半天说不出一句话。

木炎冷笑一声，转身离开，留下连怀义一个人看着李想的方向默声叹息。

李想在部队待了一个星期，就挫起了一众年轻战士争强好胜的心，把团长给激动的，强烈要求木炎没事儿就带她过来，杀杀这帮小年轻的锐气。

木炎笑着看向李想：“这我可不敢做主，囡囡，你觉得呢？”

李想还能怎么说，呲牙笑道：“一定一定，只要我有时间，肯定会过来，谢首长肯定！”

一星期之后，他们回家，正好迟垣也从L市开车过来接他们，因为外公外婆还有妈妈都要开学了。

木炎已经向她许诺，十一之后去L市的研究所报道，而他们也没着急搬新家，只能天冷了再搬，这样新房还能再晾晒两三个月，最起码达到半年的通风，才敢放心搬进去。

其实这个年代的装修比起后世，真的少用了很多材料，两三个月就可以搬了，但因为有小孩子，所以大人们格外注意这一点。

8月25号学校开学，前一天大家就到齐了，还各自带了自己老家的特产给李想，毕竟李想这一年来可是没少照顾她们，什么好吃的都想着她们，所以给带点特产，也是应该的。

比如赵淑琴给带的山东煎饼大葱，哈哈，这玩意儿可不是一般人能消受得起的，不过是实实在在的好东西。

来自黑省的刘春蕾带来的是晒干的菌菇大礼包，纯天然野生菌啊，让李想感动的不行。

山西的孟春冬给她带的是汾州的核桃，沁州的黄小米。

陕西的王秋月给她带的是家里纯手工制作的石头饼。

沈阳的魏薇带的是自己家做的树莓酒和苹果酒，酒是用塑料桶装的，两大桶，老沉了，得亏这个年代的安防措施还没到位，要不然她坐火车根本就带不过来，不过这么沉，也着实是辛苦。

河南的翁玲玲给她带的是麻辣花生、花生糕、胡辣汤料，这种胡辣汤料是翁玲玲亲戚家做的，独门秘方，她专门跑过去买的，所以在没有包装还有大批量生产的年代里，很是珍贵啊！

李想一一道了谢，当晚就把这些东西给送回家，因为放在寝室查寝的时候要被没收，所以只能带回家。

第二天是和新生一起参加开学典礼，典礼上她们的队伍还特别提出了表扬，因为在暑假特训营里表现突出，给予了每人一百元的奖励，哇咔咔，这可真是意外之喜啊，室友们兴奋的抱着李想，直言是托她的福。

这下好了，原本还想着请她们吃饭，聊表一下她们一路辛苦，没想到这一下子发了一百块的奖金，得，还是等她们请她吃饭吧，毕竟这个奖励，还真是托她的福才拿到的，不否认哦！

次日，正式开学，直接进入日常训练和紧张的学习中去。

进入大二，比较重要的学科是生理、生化、病理、药理、微免、组胚这些，尤其是生理生化病理，比较难，对以后临床学科的学习也有很大影响。

除此之外，还有英语课，哈哈，你能想象的到吗，在公共教室上课的时候，看到自己的老妈是什么感觉？

是的，开学之后，李华也跟着一起上了班，她教的是英语，上的第一节课李想就赶上了，要说她们母女俩没缘分，鬼才信呢！

李华保养的很好，看起来也就二三十岁的样子，学生们一看换了英语老师，还挺好奇。

李华如今早已不是当初从乡下进京时候那个唯唯诺诺的乡下妇女了，从教几年的她，早已变得身经百战，上来就大大方方的为大家做了自我介绍，当然，介绍的时候，她还看到了坐在最后一排的闺女，很神奇是不是？

李华从三十岁考上大学，京大毕业，留任，再到部队教学，简简单单十分钟，就把自己的前半生交代清楚了，当学生们知道面前这位看起来不过才二十多岁的老师实际年龄已经快要四十岁的时候，都惊呆了。

当然，惊讶归惊讶，因为课才是最重要的，这些八卦就留着他们课下再讨论去，李华已经翻开课本开始讲课了。

对于英语课，李想纯粹是来作陪的，四六级都考过的她，国外成长那么多年的她，对于英语早已到达专业讲师的级别，李华如今的能力，可能只能达到李想的一半水平，不过教这些大学生足够了。

大概是看到姑娘走神儿，不注意听讲，所以李华在课堂上提问了李想好几次，因为她口语好啊，所以在演练情景剧的时候，总会让李想站出来做旁白，英语是语言，不能学哑巴英语，所以李华的课堂上很少有见打瞌睡的，因为一个不留神，你都有可能上台进行搭档似的表演。

这种语言教学趣味性更强，只用了一节课就让同学们意识到这位老师的厉害之处。

其实李华的教学方式，多半是跟着李想学的，因为当初她能甩掉哑巴英语的陋习，就多亏她多听多练多背多交流，尤其是交流问题，最能提升口语能力。（以上非专业，大家看看就行了，勿较真）

要说大学英语和高中英语的区别在于，强调语法，复杂句的结构分析，相近词的辨析，总之是要做题用的。

大学英语相对灵活轻松一点，课上会看美剧，分组表演情景剧，个人presentation等等，总之更强调听说能力，不是做题能力，会比较有意思一点，但词汇量还是要靠自己去积累，不然真的不够用，另外对与英语语言国家的文化也会有一些深入，但我觉得大学英语并不像高中那么模式化，很大程度上与一个学校的特色和老师的风格有关。

但是这个年代没有投影仪等设备，所以完全就靠老师讲解，是以在课堂上，情景剧就成了很好的表达方式。

以前李想上课纯粹是来划水打瞌睡的，自从李华教学之后，她俨然成了一个助手，只要同学遇到不会的，李华就会提问她来解答，她甚至有些怀疑，老妈是不是不知道才这么给她挖坑的。

因为她在英语课堂上的卓越表现，让整个临床系的同学们，再次认证了她学霸的人设。

李华也需要有进步的空间，所以晌午的时候，李想会去李想的宿舍或者办公室，帮她指导讲课过程中的一些错误和表述方式，李华每次到这里，都抚着胸口道。