见到了这样的一个情况之后，李天稍微的整理了一番自己的想法之后，便是看向了这个老师，然后说了起来：“按照这位老师你的说法，你是觉得，学生应该全面综合一些的发展，比较的好是吧？”

        这位老师不知道自己的想法对不对，但是这就是他主张的意见，所以此刻也是点了点头，说道：“是的，这确实是我的看法，我觉得学生全面发展，比较好一些，这样遇到任何的问题，都可以解决。”

        李天点点头，倒是也不反驳这个老师的话，而是说道：“那么其余人呢，你们有没有什么看法呢？”

        现场坐了几十个老师，只有这么几个老师保持着这样的一个看法，那么其余的老师都是什么样的一个看法呢，李天还是比较好奇的。

        其实沉默的大多数老师，除了个别人没有想好之外，其余的人都是已经想好了自己的看法以及观点了，但是之所以没有说出来，就是担心李天会生气。

        在看到有第一个老师站了出来，说明了自己的看法，并且还反驳了李天的方案之后，却并没有引起李天的生气之类的事情发生，所以他们的胆子也是大了起来，一名老师当即就站了起来。

        “院长，我觉得你这个办法吧，还是比较好的，咱们的学生想要将全部的东西都给学会掌握的话，这个真的非常的困难，就拿我最近上课遇到的一个情况来举例吧，有一位同学，他在炼丹上面，非常的有天赋，一些基础的丹方交给这位同学之后，他可以在很短的时间内，就炼制出来成品的丹药，虽然品质是差了一些，但是多炼制几次，品质也会提升起来。”

        “但是他在炼器以及阵法方面的天赋就差了很多了，通常是一窍不通，讲半天，一问，什么也不知道，我觉得这样的学生，就非常的适合院长你提出来的这个方案，一旦这个孩子根据这个方案来学习的话，我想这个孩子在炼丹方面的能力，会大大的提升！”

        说完了自己的看法之后，这位老师向那几位跟自己共同看法的老师互相的点点头之后，便是坐了下来。

        李天这个时候仍然是点了点头，说道：“你说的这种情况，我倒是想到了，那么其余人呢，你们都有什么看法吗？”

        现场还有一些人保留着自己的看法，李天得先知道，他们的心中是什么样的一个想法，才可以结合大家的看法，进行点评。

        这一干没有发言的老师，分明是明白，李天的这个目光，就是向着他们看了过来的。

        因此大家互相的对视了几眼之后，其中的一个老师，就作为大家的发言人，站了起来，然后冲着李天说了起来：“院长，我的意见是，不需要强行的更改我们教学的方法，而是提供两套的教学的方法。”

        “一套的方法是，让学生们全部的进行学习，不论是哪一种的内容，都让他们学习。”

        “至于另外一套的方法，则是让那些有特长的学生们，自己挑选他们想要学习的东西，以及需要侧重的东西。”