四五.三二.八五.二四四

    同时也可以查看这个学生上次考试的各科成绩，以及体力、心情、纪律等其他属性。

    王大为首先在管理界面中简单调整了一下每个班级的人数，尽可能在师资允许的范围内匀出更多的班级。

    【3.随机解锁管理技能】

    又或者某个学生有一些比较正面的特质，比如『勤奋好学』、『乐于助人』等等，也可以对周围的同学起到明显的帮助作用。

    “总之，我一定会尽可能提升同学们的成绩，让大家都能考上心仪的大学！

    “首先，让我们先来调个座次。”

    【超级中学：一本升学率达到90%，学校声望值达到10000】

    “算了不想了，总之，王校长现在就走马上任，来给同学们一个美好的未来！”

    点击每个学生，可以查看他的具体情况，也就是学生档案。

    跟其他游戏的任务界面不同，《恒岗中学模拟》的任务界面就像是一个红头文件，有一个字体明显不同的红色标题，还有上下两条红线，中间是下一阶段目标的完成条件以及完成奖励。

    “甚至几个数据都跟现实中的数据差不太多。

    在这里可以查看学生的成绩以及犯错情况，对问题学生进行批量处理。

    在弹出的可操作界面中，玩家可以对某一名学生进行多种操作，比如通过拖拽改变座次，又或者进行高亮标记、劝诫谈话、回家反省、记大过、劝退、开除学籍等等。

    此外，画面的左上角有一个『恒岗中学』的标志，下方还有一行小字：普通高中。

    在这里，可以调节学校的上学放学时间，放假时间，调节所有教职工（包括老师、保安、食堂阿姨和保洁大妈等）薪资待遇及绩效福利等等。

    第二个是教学管理。

    王大为若有所思：“哦，看起来这游戏的主线目标就是不断提升学校等级，然后争取最终成为超级中学吧？

    【条件2：本学年结束时，学校声望值达到1000】

    【————————————】

    【区重点中学：本科升学率达到50%，学校声望值达到1000】

    如果某个学生的成绩比较好，比如英语成绩特别高，那么在他周围的人潜移默化之下，英语成绩都有可能会提高。

    王大为简单看了一下游戏的基础玩法。

    在这个日历的下方当然也存在着暂停和快进按钮，点击之后就可以对时间流速进行调节。

    乍一看似乎功能还挺多，但如果跟其他的模拟经营类游戏相比，就相当简陋了。

    在游戏中，学生和学生之间是可以互相影响的。

    而后，他采用了好学生和坏学生插空坐的排法。

    不过王大为也没太在意，他对这游戏的期待值本来也不是太高。

    国内排名前五的重点高中，一本大学录取率都超过了90%，第一名的一本录取率更是达到99.5%，学生考上这所高中，基本上就意味着一只脚已经迈入了大学的门槛。

    在这游戏的初期，资源整体上还是比较富余的，学生数量并不算特别多，所以还能勉强支持这种『小班教学』的模式。

    【完成奖励：】

    不过这个操作界面明显还有可扩充的空间，有些技能图标都是未激活的状态。

    除此之外还有一些零零散散的功能，比如点击未占用的空地，会弹出建设选单，可以扩建更多的建筑；又或者点击地图上的食堂、操场、图书馆等区块，还可以弹出详细选单，进行一些特殊操作。

    为什么要这样排呢？这就跟游戏中的一个基础设定有关了。

    第一个是日常管理。

    【恒岗中学教务处】

    “哎，要不怎么说我玩这游戏是专业对口呢，咱们虽然没当过老师，但当过学生啊，这些套路都门清！

    “但是问题来了，怎么整改完了之后，我这学校里只剩不到四分之一的学生了？

    “我们学校现在的生源质量到底是有多差！”

    (本章完)

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