“元教授，是不是太吵了？我过去说说他们！”

“不是，这样的精神面貌让我很欣慰啊！你去打听打听看看。”

后者是元教授的学生，应了一声，就一路小跑着过去了。

“刘老师，你们的包干地暂时就被分配在这里了，按理说..”

“就是纯粹收割是不是？”

“还要打草，之后还会派人拾穗。需要我给您演示一下吗？”

“好，大家都仔细看着小梅的活动轨迹，等下所有人都要来上手尝试一下！女生，特别是矮小的女生就留着拾麦穗！”

忽然一个人过来找到最外围的侯老师闲聊，声音有些大，侯老师直接将刘光天带了过去。

“你才是他们的负责人？”

看着眼前半大孩子模样的刘光天，来人也是一脸的不可置信。

“对，您有什么事情吗？”

“我的老师被你们刚才的歌声所吸引，想找你过去问几句话，不知道方便吗？”

“远吗？”

“就在那边，这里是你们学校的包干地吗？”

“对，严格意义上来说，是我们三个临时结盟的三个班级的包干地。”

那人觉得刘光天这话有意思，还是将他带去了自家老师那边。

“老师，这位就是那些学生的负责老师。”

“小伙子，年轻有为啊？”

“跟您没法比，你们这是在研究小麦的生长规律呢？”

“哦？何以见得？”

元教授朝着周围几个人看了一眼，见这些人也是一头雾水的模样，才知道自己多虑了，这才笑着看向刘光天，饶有兴致的询问起来。

“这不是很明显吗？你们这里跟四周忙着收割的可不是有些格格不入吗？”

“哈哈哈哈，说的对，确实有些格格不入。小伙子对农业也有想法？”

“谈不上想法，华夏初立，生物肥沤肥时间过长，只能依靠人粪和动物粪便来滋养土地，但是数量稀少，导致产量低下。眼下这是京城，其他地方恐怕还有吃不上饭的吧？”

“你继续说，让他说，你们不要打搅他！既然你们没有法子解决，我就想听听小伙子的想法。”

“我就是一个小学老师，哪里能跟在场的诸位比，就是浅谈几句书上看到的东西，说的不对的你们就当个笑话，哈哈一笑就好了。”

在元教授周围那些人看来，你刘光天几斤几两，真以为元教授看重你，你就把自己当颗蒜了？

不过也有心胸豁达的嘴角浮起笑意，觉得这个年轻人有些门道。

这也包括元教授在内。

“其实眼下的问题是不是这样的？肥料沤了很多，产量反而每年都在减少？又闹不明白哪个环节出了问题是不是？”

此话一出口，好些人都要张口询问，被元教授眼神瞪了回去。

这不就是眼下遇到的最大的问题吗？

“河北大地一直都是中原王朝的产粮之地，当然这个河北通常指的是河南到山东一带。我想说的是，因为大量使用后，使得土壤的PH值从碱性变成酸性，从而腐蚀了种子，造成产量降低，甚至严重的时候，出现粮荒。有些地方更是会出现土壤盐渍化...”

“敢问一句，小友你师承哪个学府？”