德拉科摇了摇头：“没有，所以我才有点着急。”

    林夏思索了一会儿，道：“你先冷静点，如果真出了什么事，你的父亲一定会告诉你。

    现在他没来找你，证明事情还没到不可挽回的地步，他能够解决。”

    她的父母在亚马逊森林里探险，即便她写信去问，也鞭长莫及。

    “所以，你现在能做的，就是尽可能按照他的要求，用最快速度成为优秀生。”

    林夏并不排斥德拉科成为优秀生。

    作为她选中的伙伴，德拉科越优秀，就越能帮她很多事。

    她连功法都舍得给出去，也不会在意一个优秀生名额。

    况且，霍格沃茨的优秀生培养制度，也不是没有漏洞可钻。

    比如学校规定，研究型人才一年要有一个实验成果。

    但学校并没有要求这个实验成果要达到什么地步，是能往外推出去售卖，还是比起以前的成果有所进步就可以。

    还有，学校也不要求学生出示任何研究记录，甚至连让学生作论文都不需要。

    那么，问题来了。

    你怎么知道这个实验成果，是学生自己折腾出来的，还是从别处地方买来的？

    巫师世界不是没有穷人。

    有的巫师痴迷研究魔法，为魔法倾家荡产，导致遇到灾难无法避险，不得不把实验成果拿去贩卖，也不足为奇。

    哪怕霍格沃茨评选优秀生这一环节，也有很多漏洞可钻。

    如果以能在专业期刊上发布论文，作为选拔研究型人才的标准，那这篇论文如果是学生通过别的渠道买来的，作为拥有者发布出去，也不是不行。

    毕竟不是每一篇论文，都需要召开新闻发布会。

    总而言之，能钻的漏洞太多了。

    她相信，霍格沃茨并不缺乏有心计的聪明人。

    德拉科被林夏点拨了思路，心中大定，当即丈量这间空教室的面积，画出平面布置图。

    他打算将布置图交给专业人士来设计。

    至于施工方面，必要的时候，可以求助教授。

    德拉科忽然很庆幸他分在了赫奇帕奇，他们学院的教授非常好说话，乐意给予他们帮助。

    如果是斯内普教授……

    德拉科摇了摇头，算了算了。

    另一边，林夏发现空教室有个暗门，走进去查看。

    里头空无一物，大概是普通教室的一半大小。

    她让德拉科帮她放风，关上了门，打算在这里激活秘钥。

    秘钥不是钥匙的形状，而是一张黑色卡牌。

    一面一片空白，另一面有银色的星星与月亮、金色的太阳，还有许多不知名状的天体环绕太阳与月亮飞行。

    激活仪式并不复杂，斯普劳特教授给了她一张小纸条。

    纸条上的字迹很潦草，像是教授随手写的。

    【把霍格沃茨的优秀生徽章，对准秘钥卡牌的某个位置嵌入进去，秘钥自动激活，利用徽章可浏览相关信息】

    林夏翻转了下卡牌，她并没有看出有不平整的地方。

    但当她上手抚摸时，却是摸出了一处凹凸不平的地方。

    (本章完)