课堂上，老师在朗诵：“沈小姐，您善以蕙质兰心明若朝霞，润之以钟灵毓秀灿似繁星，故郑某舍了这黎明前的黑潜，赔了这荒唐尽的黑死，予汝翎羽，赠汝风帆，作汝和天空和海洋平行之梯，容汝绽苞，任汝绽芳。”

  台上的老师早已经泪流满面，同学们也都坐立不安，平澜得到了想要的，却也茫然了。看天空吧！熠熠生辉的，不只是星星的贪婪，还是他的不羁，只是，他终归要走入寻常。如果有幸，双双濡沫于烟火人家。

  现在他有漓云，她也有了涛哥，将岁月装点得大浪淘沙，若是不幸，生活赐一场黑死，结束所有的黎明前。他们敬爱的郑老师啊！藏有多少无以名状。

  马拉松的爱意，错过的花季，一朝一夕终于一日千里，却云泥之别，庆幸吧！他不是一个象牙塔里写童话的人，和她一样风雨里历练半生沉成一汪淡然温醇，只是爱意难却，如他的琥珀哲学。

  他将生命中的缺憾当成他的愿，是人间的苦难令人见面可亲，情意绵绵。感谢他容忍她的任性放肆偏情，理解她的好胜矫情清高，如今何德何能，无一不与之对标，倾守万爱千恩百媚生。

  幸运的是，涛哥只是黄粱一梦，醒来仍是孤帆远影碧空尽，唯那颜如玉无疆，沧海寄余生。负芒披苒，无愧无悔。

  他和她相视一笑，平澜参见，平澜退场。他偿了她的愿，她添了他的情。他们是林平澜和郑涛，差着辈份，不差爱意。她为他写下这一句最后的告白：最爱他一腔孤勇奔赴终末的日天性难驯愿对认臣心立地依然不羁。

  那又如何？故事本就应该完结了。感谢命运，她和他还是一起奋斗，一起话了千秋伟业，随着彼此人生几何还在壮心不已，同时终于找到人生进一步完善自己的道具，前不知余几多岁月，后不得有把摇椅，这都是他惯的，这也是她问的，当下将演一场脍炙。

  “她才不会庸人自扰，亦不会吝啬自己的喜欢，欢迎他向她奔赴而来，尊重所有形式的爱情。在播种的春天，在隐秘生长的夏天，在赐收的秋天，在踏雪的冬天。等待和努力一样漫长且艰辛。”

  “西塞罗说过，我们不是用年青的时光去熬人世的艰苦，就是以实际行动去揭示事物的可能性与存在的意义。这一刻的她是熠熠生辉的，也是自我复杂的。是与现实和解，但更是更加无坚不摧的。”

  “黑暗里揉碎花瓣，她也会用自己喜欢的样子，灼灼其华，予他不经意且动心的先前。愿后来的他已经不用套近乎就可以摸摸她头发，眼下吻痕再不用藏匿于假睫毛和粉底液后，是彼此情态最好的样子。”

  “她那时埋怨这般百转柔肠的少女，为啥又能头顶物理习题集，半夜十二点从粗糙薄页上就誊抄解题步骤，做摘记写心得，才恍惚顿悟恍惚，明白很多时候所谓的人生就是拼凑剧情伴随一些插曲。意义都是后话后话再后话。”

  人生之旅不可逆，须臾之光且珍惜吧！