所有人都震惊。

  “这家伙是谁？难道来头很大吗？”

  王德发问向了旁边一个小学生。

  那小学生翻了个白眼，回道：“杜流水啊！流水你都不认识？明珠小学四大学神之一。”

  “四大学神？”

  几个老师对视一眼，看到了彼此眼中的震惊。

  “这位流水同学，难道学习很好吗？”

  王德发扶了扶眼镜框，皱眉问道。

  “你说的不是废话吗？学习不好的敢叫学神？”

  这个小学生一脸嚣张道：“我们明珠小学，学霸如过江之鲫，不计其数。”

  “谁敢言无敌？谁敢称不败？”

  “虽然学霸不计其数，但敢称学神的，只有四个人，杜流水正是其中之一。”

  几个老师咂舌，没有吭声。

  他们抬头，眼神桀骜的看着杜流水。

  他们不服！

  他们倒要看看这明珠小学的学神，到底有多牛！

  而流水同学一开口就让这些听课老师们给跪了。

  “道可道，非常道。名可名，非常名。无名，天地之始。有名，万物之母。”

  流水同学开口就是一段《道德经》，直接把逼格拉满。

  然后，他开始侃侃而谈起来：

  “孔子是儒家的代表，老子是道家的代表。”

  “孔子与老子打架，归根到底是道儒之争！”

  “想要弄清楚这个问题的答案，就要先了解两大学派的思想。”

  行家一出手，便知有没有。

  王德发四位老师，听得目瞪口呆，狗头震惊。

  高手啊！

  这是高手！

  透过表面看本质！

  这道题考察的根本不是谁打的过谁，而是两大学派背后的道儒之争！

  王德发双眼放光，认真地听着。

  他想要知道后面，杜流水会怎么说。

  道家与儒家的思想之争，已经争论了上千年，至今仍有争议。

  这个明珠小学的学生，会有什么独特的见解？

  杜流水同学抬头，目光清澈，眼神坚定，平静说道：

  “儒家主张积极入世，道家主张清静无为。孔子讲究进取，老子讲究避让。”

  “孔子讲在顺境中怎么做，老子讲在逆境中怎么活。”

  “倘若非要选择帮一个的话......顺境我会帮孔子，逆境我会帮老子！”

  “但是......”

  “这道题，本身就是一个驳论！”

  “孔子主张仁爱，老子主张无为，这两人根本就不会打起来！”

  “所以这道题，想要考察的根本就不是帮谁的问题。而是想要考验我们的临场应变能力和综合知识水平。”

  “让我从分析历史先贤的过程中，找出破题之法！”

  “这是在告诉我们，时代变了！既有师法，又有变通！”

  杜流水说完这番话，班级里响起了雷鸣般的掌声！

  “好！好！好！”

  “流水同学说的太好了！”

  就连讲台的老师，也鼓起了掌。

  有观点，有逻辑，有层次，有感悟......

  不愧是明珠小学四大学神，这番话说的由浅入深，微言大义。

  而后排旁听的四位观摩学习团老师，人都已经听傻了！

  纳尼？？

  这是小学生能说出的话？

  现在的小学生，都逆天到这种地步了吗？