“我补充  ,  民用船按用途分  ,  有用于海上救护工作的救助作业船  ,  有处理打捞等工作的打捞船  ,  有从事科研考察工作的科考船。”小明说。

“还有用于水上娱乐或比赛的船只，帆船  、快艇  、摩托艇与气垫  船。”小波说。

刘傻子教授说:  “按船舶的航行状态划分，通常可分为排水型船舶、滑行艇、水翼艇和气垫船；按船舶的船体数目划分，可分为单体船和多体船，在多体船型中，双体船较为多见。”

小燕子说:“按船舶推进器划分，又可分为螺旋桨船  、喷水推进船  、喷气推进船  、明轮船  、平旋轮船等，其中，空气螺旋桨只用于少数气垫船；按机舱的位置划分，有尾机型船(机舱在船的尾部)、中机型船和中尾机型船。”

“同学们，你们看，按船体结构材料划分呢?  ”海洋爷爷问。

“我知道了，按船体结构材料划分，有钢船  、铁船  、铝合金船、木  船、水泥船。”小聪说。“还有玻璃钢艇  、橡皮艇、混合结构船  。  ”梦弟说。

“同学们，按动力分类，有什么船?  ”刘傻子教授又问。

小燕子回答:“有  气垫船  ,  这种船利用高  于大气压的空气  ,  在船  底与支承表面间  ,  形成气垫  ,  使全部船体或部分船体脱离支承表面，实现高速航行。”

“有人力船  ,  依靠人力使  用桨橹篙等工具产生动力  。”  小波说。

“有帆船  ,  这是依靠风力  吹动风帆产生动力的船  ;  还有

轮帆船  ,  则是利用风力与发动机双动力的船。”小聪说。

“有轮船  ,  这是依靠发动机动力的船  ;  还有核动力船  ,  这是利用核  反应堆产生动力的船。”小明说。

海洋爷爷说:“同学们回答正确  ,看来，发给你们的船舶科普资料，你们已经读熟了。”

科学博士带领海洋科普探险小分队队员，在港口登上了一艘客货轮。计算机姐姐担任讲解员  ,  她用播音员一样清晰的嗓音进行解说:“同学们  ,  你们知道船舶的主要技术特征有哪些吗?  有船舶排水量  、船  舶主尺度、船体系数、舱容和登记吨位  、船舶总布置图  、船体结构图、  主要技术装备规格图。”

梦弟说:“计算机姐姐  ,  我想了解一般船舶的结构是什么样的。”

计算机姐姐说:  “船舶的结构比较复杂  ,  可综合归纳为船体  、船  舶动力装置  、船舶晒装等三大部分  。船体是船舶的基本部分  ,  可分为  主体部分和上层建筑部分  。船舶内部结构由容纳空间  、支撑结构  、动  力系统和排水系统组成。”

科学博士用手指着甲板说:  “主体部分  ,  一般指上甲板以下的部  分  ,  它是由船壳  、船底  、船侧与上甲板围成特定形状的空心体，是保证船舶浮力、航海性能和船体强度的关键部分。”

梦弟说:  “我见过双体船，使用涡轮喷气发动机，利用向后喷水  的反作用力向前推进  ,  不知道这种船有什么特点。”

计算机姐姐说:  “双体船的涡轮喷气发动机，比普通螺旋桨推动更有力  ,  高速运行时  ,  流线型的外型有利于克服海流阻力  。另外，瘦  长的船身，也能降低阻力，而且，船体稳定，不易翻船，常被应用于  渡轮及军事运输上。”

小燕子说:  “我发现，造船材料随着科技进步不断更新，早期的船多采用木  、竹  、麻等材料，近代的船，多采用钢材  、铝合金  、玻璃  纤维、亚克力和各种复合材料。”

计算机姐姐说：“现在  ,  小波  、小明  、梦弟  、小聪与小燕子，你们来进行知识抢答  ,

好吗?  ”小波  、梦弟十分兴奋地说：“太好了，我们答对了，有什么奖吧?  ”  计算机姐姐

说:“别打岔了  ,  现在  ,  我提问—船体有什么作用?”