老朱轻叹一声，拿着折子不断在自己手心拍打着。

  “唉！善长呐，还是你和咱贴心呐！”

  忽然将折子重重拍在桌子上，起身走到大明舆图旁，背手站在地图前目光不断巡视着舆图上大明以外的土地。

  ……

  狄夷千户所。

  徐膺绪进入后院班房后，左右看了看，不由好奇叫来三名老太监问道：“那个什么礼部侍郎呢？”

  为首的老太监笑吟吟道：“回总旗大人，奴婢等为了保证顺利，照例给易大人寻了间蚕室，刚给他喂了顿蛋黄。”

  “啥？干嘛给那家伙吃的那么好？他是来干活儿的还是来享福的？”徐膺绪顿时不乐意了。

  老太监微微一愣，忙解释道：“大人有所不知，喂食蛋黄，也是为了让其排尽腹中尿液，以免阉割之后插羽毛时漏了呀。”

  徐膺绪挠了挠头，皱眉不满道：“这些文人就是矫情，干个活儿还这么麻烦。我第一次给一点白下刀之时都没这么大的排场呢。”

  “算了，不管他了，你们三人今日务必做完一百只，明日我便要开始入学，只能每天散学之后来此地了。”

  “是，大人！”

  第二日，徐膺绪怀着上坟的心情，迈入了国子监的学堂。

  一进门便有好几个年纪相仿的少年指着徐膺绪哈哈大笑起来。

  “大家快看，养彘佬来喽！”

  “哈哈！堂堂国公之子，竟然跑去养彘，真是笑死个人了！”

  “就是就是！”

  “……”

  听着几人的嘲笑讥讽，徐膺绪捏了捏拳头，“笑个屁啊笑！你们知道个屁啊！胡勇，你要是再敢笑，别以为你老子是胡惟庸我就不敢揍你！”

  胡勇不屑地撇了撇嘴，讥讽道：“怎么难道我说错什么了吗？”

  “燕雀安知鸿鹄之志哉？”徐膺绪傲娇地一仰头，一副懒得理你的架势。

  顿时把胡勇鼻子都气歪了，“你说谁是燕雀呢？”

  “谁接话就是谁！”

  “你！”

  眼看气氛紧张起来，就在这时，忽然有人喊道：“先生来了！”

  众少年才急忙各自回到座位上。

  一场小小的闹剧很快便是过去。

  很快，教习先生站到了讲台上。

  “今日，咱们不学习新篇章，老夫问你们一个问题，读书识字，所为何呀？”

  一名学子起身应道：“夫子，读书识字在于明理！”

  “好！”那先生点了头，“还有吗？”

  胡勇站起来道：“夫子，读书识字，在于学习圣人之言，修身齐家治国平天下！”

  “说的好！”老先生满意地点了点头，而后目光落在徐膺绪身上，“徐膺绪，你说呢？”

  徐膺绪想了想，起身行了一礼道：“夫子，学生以为，读书识字，可以帮助人更好地记录事情，传播知识经验！”

  “嗯？”老先生不由好奇地看着徐膺绪，“你的说法虽说浅陋，却也不无道理。你是从何处悟出的道理呢？”

  徐膺绪得意地扫了一眼暗恨咬牙的胡勇，笑着回道：“回夫子，学生是在养彘之中悟出来的！”

  “哈哈哈哈！”

  堂中所有学生都是哄堂大笑。

  而那老先生则是脸都气红了，伸手颤抖着指着徐膺绪。

  “竖子！安敢如此玷污圣人学问！”

  徐膺绪忙道：“学生并未胡言乱语。”

  “首先，这识字可以将养彘的经验记录下来，日后传播天下百姓，大家都能学习到的！还有……”