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  转眼间，弘昱已经四岁了，皇上打算将他正式带到养心殿去，亲自为他开蒙。

  原本前几个月皇上就有意教弘昱读书识字，佩筠觉得弘昱还是个小豆丁，这么早就学习太惨了，就将时间往后拖了几个月。

  皇上虽然不认可佩筠的理念，但还是尊重孩子额娘的意愿。

  干脆的将弘昱开蒙的时间安排在了现在。

  佩筠将提前准备好的小书袋给弘昱拿上，其他的东西则是交给弘昱身边的宫人。

  弘昱知道今天是他迈向文化人的第一步，激动得不得了，换上新做的云水蓝的小褂子。

  乐呵呵的任由佩筠牵着手，将他送到养心殿去。

  佩筠最是不耐烦听这些史书典籍之类的了。

  将弘昱送到皇上的手里，没等皇上出言挽留，她就忙不迭的溜掉了。

  有一种将孩子送去幼儿园的既视感，只不过幼儿园的老师是皇上而已。

  佩筠将孩子送到他爹那里，就一身轻松的去延禧宫找夏冬春她们去赏花听戏了。

  佩筠以前没觉得戏有什么好听的，现在可能是到年龄了。

  感觉听戏还挺有意思的，闲着无事就拉着她们去听一听。

  弘昱则是认认真真的跟着皇上开始启蒙。

  从此一百二十遍成为了陪伴弘昱学习生涯的关键词。

  晚上，皇上处理完政务，就带着弘昱一同回了永寿宫，与佩筠一起用晚膳。

  用膳的时候，弘昱忍不住向佩筠分享被知识灌溉后的喜悦，殿内时不时就会传出孩童清脆的声音。

  “额娘，儿子今天好开心，皇阿玛会的东西可真多啊，儿子也要多读书。”

  “额娘，儿子一会儿给您写两个今天新学会的字好不好？”

  “额娘……”

  佩筠有些绝望，这孩子话怎么这么多，莫非是随了皇上？

  怀疑的打量了面前的皇上一眼，见他还在神色自若的用膳，否定了刚才产生的想法。

  这看着也不像是话多之人，弘昱总不至于是随了她吧。

  皇上热闹看够了，眼瞅着佩筠想打断孩子，又不想影响孩子的热情的憋屈样，让他险些笑出声。

  调整了一下面部表情，出言打断了弘昱，将话题引至别处。

  至于写大字，皇上让弘昱等大家都用完膳，他再去写给佩筠看。

  弘昱觉得皇阿玛说的有道理，盲目崇拜自家皇阿玛的小屁孩，轻易就被忽悠偏了。

  佩筠拿帕子擦了擦弘昱嘴边，叮嘱他慢些吃，不要呛到了。

  弘昱本来是心急想要快点展示自己的新本领，一时吃的急了些。

  听到佩筠温柔的叮嘱，也就听话的恢复了往日的速度，细嚼慢咽起来。

  佩筠在教育弘昱的时候，皇上一般不会插嘴，就算是有问题也只会在私底下说。

  同样的，佩筠在孩子面前也不会与皇上的教育理念对着来。

  包括弘昱开蒙的事情，也是他们私底下拉扯好之后，才告知弘昱的。

  只要是当着孩子的面，这俩人的战线通常都是统一的。