平昔皇后送来的这将近一百名孩子,年纪说小不下，说大不大，都是十二三四左右。这个年纪的孩子大都懂事了,可以自己照顾自己。但思想又活泼,还没有僵化,好教育。

总得来说，还是很让人满意的。

但他们毕竟还是来自古代，有些刻在骨子里的东西,没那么容易磨掉。

李老师将男女混编分组之后,矛盾就显现出来了。

分组本来是为了方便日后的小班教学,但刚分组没多久，就有人来找了李老师。

来的还是这一群人里带头的那个。

是位姓赵的，叫赵默存,家里四世三公,脑子也聪明，十二岁就考了秀才,算是被家里人寄予厚望的一个世家子弟。

找的理由也很好。

这些女孩子们的文化水平不高,跟不上他们男孩子，会拖累他们进度。

平昔皇后在这些女孩子身上耗费的力气比男孩子们多多了,但奈何时代背景摆在那里，那个时代读书认字的女孩子本来就不多。而且她还不是紧着念书好的女孩子挑。

自从柳白让她选人开始,她就亲自拟了一份开放性试题,考核的根本不是谁识字多谁识字少。

两边语言文字不一样,这边认的字再多,搁那边也是文盲。她在乎的是别的东西。

如果柳白仙人和摩罗大师冲突,谁对谁错？

到了仙界,男仙女仙谁说的话算数？

你们这群孩子里,谁说话算数？

文化水平没所谓，认不清谁是老大的，就没得救了。

所以这位赵公子，向李老师提出要求的时候，以为自己是很有道理的。

既然是来学习，那么学习不好怎么行呢？就应该把学习好的和学习差的分开嘛。至于说谁学习好？当然是男孩子学习好了。所以把男女分开也是应有之意。

李老师当时只是点点头：“只有你这么想，还是大家都这么想？”

赵公子说：“大家都是一样的念头。”

“好，你先回去吧，我会和队长反应的。”

赵公子以为他成功说服了李老师，心里还沾沾自喜。

这些仙人虽然会仙法，但权谋到底还是不如四世三公的政治世家出身的自己啊。

等自己学了仙法，又会权谋，仙人也比不上他。

他这么想着，就被要和平不要核平带到了基地外面。

和他的同党们一起。

要和平不要核平挺忙的，但收到三位老师的汇报，还是暂停了手上的工作。

她问：“做到什么程度呢？”

“三观重塑的程度。”

“懂了。”

在末日里活到现在的人，对于三观重塑这件事都有着充足的经验。

要和平不要核平带着自己的小队和三个老师，还有一百个学生出了基地门口，又搞来两辆大巴车往外走了两个小时，才走出了安全区，到了战争的前线。

赵公子离她最近。

孩子们都被勒令不许下大巴车。

但赵公子比较特殊。

他自愿要下车。

要和平不要核平知道他的想法，这确实是个表现的好时候，一百人说多不多说少不少，要让老师们留下点儿印象，还是得积极一些才行。

她没拦。

赵公子跟着她下车，亦步亦趋地跟在她身后，望着远处城市的轮廓，满是渴望和憧憬。她随口问：“在基地住的怎么样？”

赵公子彬彬有礼，先拱手后回话：“仙宫光明彻地，整夜难眠。”

要和平不要核平：“……”