陶家班的借神之法是秘传绝学，能够在演戏中借用扮演角色的力量。当然受到几个方面的影响：

                  第一是精神投入和扮相的相似性，越是相信自己是角色本身，扮演的越是像，那能够发挥的威力也就越大。

                  第二是本身体质与修行的基础，如果本身太弱，那能够发挥出来的力量也就大打折扣，很多角色也扮演不来。比如刚开始学习的学徒别说请不来孙大圣，就是想请个小兵恐怕也得费老鼻子劲。

                  第三，范围有限，大致只能在请神之地附近丈许方圆，差不多就是戏台子的范围。或许继续修行下去，能够突破这个范围，不过至少陶班主还没能摆脱这个桎梏。

                  虎度门是戏台两侧的出入口，也是戏与人生的分野，当演员跨过虎度门走上戏台，也就开始了一段新人生的悲欢离合，与平凡的自我全无关系。

                  这也可以认为是虚幻与现实之间的一道门。

                  从限制来看，这本事在现实中的作用有限，但如陶班主所说，这确实是对付戏魔的克星。

                  戏魔从戏魇里汲取力量，错乱虚幻与真实，靠的是人类混乱的情感、执念与妄想壮大自身，然后偷偷摸摸吸人血气，蜕变升华，但也不可能像请神一样，直接开挂。孙猴子一棍子下来，什么妖魔鬼怪能扛得住？

                  陶班主当年的恐惧导致了不作为，也导致了他三十年的困顿和潦倒。

                  他离开天京城后遭遇战乱，妻离子散，后来找到的时候已经是两座孤坟。他颓然回了平安镇，只觉得一切都是报应。

                  没想到三十年后，又有同样的血案发生。

                  再次遇到这种血案，陶班主内心浮起最迫切的想法，就是想让看中的弟子，有一定的自保能力，所以才会急切主动的想要传祝平安借神之法。

                  如果能够学到一点皮毛，遇上戏魔的时候，好歹总有一点儿自保能力。

                  祝平安听完陶班主的解释，明白他的意思，他想到了外面的戏痴小花子，忍不住问道：“班主，那其他的师兄弟是否可以一起学习？”

                  “他们资质不够，学不了，只能自求多福。”陶班主苦笑摇头，顿了顿又补充道，“只有小花子能传旦角一门的‘唱咒’，这又是你学不了的了。但他……”

                  他欲言又止，可能即使有了无头神祇这个线索，还是尚未完全打消对小花子的怀疑。

                  “唱咒”是用声音来施咒的魔法，能够影响别人的心志，这又是一种需要天赋的能力。陶班主虽然知道法门，自己都修习不了，只有小花子能够体悟入门。如果他成了戏魔的宿主，陶班主也只能哀叹所托非人，无可奈何。

                  陶班主虽然温厚仁慈，但也正是因为对弟子宽厚显得温温吞吞，总是瞻前顾后想得太多，无法当机立断。

                  据说梨园一行，有百门绝艺，生旦净末丑，都有神奇的功夫传下。陶班主能传承两门，已经算是大家，所以才有当初的风光。

                  “你先跟着我把口诀学了，以后每日默念百遍，等有朝一日开光感应灵气，上台就能有用了。学了这本事，你也不要觉得就能恃之横行，还是得小心谨慎，遇事多忍让为是。”

                  “事起仓促，我也不与你多说学艺先学德之类的套话，你这孩子心里明白就行。”