（女老师：这是今天她在美术课上的作品，我感觉她最近可能遇到了一些心理上的问题，你需要和你们父母聊一聊。）

（你拿起画纸。）

（上面画着一个男人倒在地上，脑袋碎成了西瓜，旁边还停着一辆大卡车。）

（你的手机响了起来。）

（你打开一看。）

（匿名用户发来一张照片，上面的构图与妹妹的画作如出一辙。）

（你手指颤抖地关掉手机，放进口袋。）

（女老师：咦？瑶瑶你怎么过来了？）

（你转过头看向办公室门口，什么也看不见。）

（女老师：看来瑶瑶等不及了呢。）

（你：老师，那我们先走了。）

（女老师：再见。）

（你走出办公室，朝着空气伸出手。）

（你感觉一道阴风吹过。）

（你沉默片刻。）

（你：我们回家吧。）

（没有任何回应。）

（你：今天在学校有什么收获吗？）

（你依然听不见任何声音。）

（你的手机再次响了起来。）

（你拿出来一看，匿名用户又给你发来一条消息。）

（【小心。】）

（你抬头一看。）

（你又一次闪现到小学门口，大卡车正向你疾驰而来。）

（你终止了推演！）

“是我互动的方式不对吗？”

顾毅眉头微蹙地摇了摇头。

匿名用户发来的照片让顾毅后脊发凉。

顾毅沉思片刻，进行了一个大胆的假设。

匿名用户是来自另外一个平行时空的人——甚至她就是平行时空的妹妹。

妹妹的日记。

“我”被车撞死的照片。

这两者都在证明一点：在匿名用户的世界里，死掉的人是“我”。

“没用的，哪怕我的假设是正确的，对现在的局面也是毫无用处。重要的是，到底该如何与妹妹互动？我已经在尽量与她交流了。”

顾毅咬着牙，沉思片刻。

想想看，为什么之前的互动不会触发即死flag。

而这一次会触发？

难道……

原因是这个？

“我明白了，回溯！”

（回溯推演开始！）

（你拿着妹妹的画作站在老师办公室。）

（女老师：咦？瑶瑶你是等不及了吗？）

（你回过头去，对着空气摆摆手。）

（你：过来瑶瑶。）

（你听到了脚步声。）

（你拿着画作，展示给妹妹看。）

（你：为什么要画这幅画？）

（女老师的脸色一变，赶紧蹲在妹妹面前，做起了擦眼泪的动作。）

（女老师：好了好了，你哥哥也不是在责备你，他只是在关心你。）

（你蹲在面前的那团空气前。）

（你：好了，我不是那个意思，你不要哭了好嘛？）

（你看了一眼女老师，对方紧张的表情终于放松了下来。）

（女老师：瑶瑶别害怕。）

（女老师张开双臂，轻轻抱住了那团空气。）