“应该不会吧！杀害樱井佳子的人是行川，这项事实不会改变，毕竟有很多目击者。”？？？？？？？？

“那不就对了？你这是在浪费时间。虽然理由改变，不过其他完全未变，行川同样是凶手！”

“我不认为是浪费时间。我们的职责是解明真相，不是吗？”

“别讲那种不成熟的话！你以为为何需要警察存在呢？解明真相并非第一目的，最重要是维持社会秩序，除掉社会上的恶徒。别以为干了警察就能到处挥洒自己的理想，世间并非为你一个人而存在。”

“原来如此，是维持社会秩序吗？也就是说，只要能逮捕凶嫌，就可以不管动机或真相如何？”

“我没有这样说，问题是，再怎么深入追查这件案子，也查不出什么名堂。”

“那得试试看才知道吧？”

“如果我们调查一课很清闲倒是无所谓，现在很忙……”

“调查一课任何时候都很忙的。”

“加贺，我坦白告诉你，那桩事件已经结案了，在凶手被捕的那一刻就已结束，你别浪费警视厅的钱和时间。”

“那桩事件并未结束！”

“混帐！你要让我讲多少遍同样的话呢？刑事的工作是逮捕凶手，别干其他事。”

“主任，或许你是蔑视行川郁夫的人格也不一定，而这就是轻蔑人权！不，不只是你，世人皆是如此，由于对方只是在浅草流浪的痴呆老人，也由于对方曾因杀人罪被判刑确定且长期服刑，才认为他因不明白何谓消费税，只为了区区十二圆就可能冲动性的杀人。问题是，这位行川老人很可能有超出常人的智慧！”

“死刑囚也有人权吗？”

“主任，这在法律上是完全不同的，正因为是死刑囚，如果未执行处决，还能够弥补其罪行，唯有在被处决的瞬间才是罪犯！”

“别讲那种放屁理论了，我不想像高校学生那般和你辩论，反正我们的职责只是维护秩序，别超越职权。”

“解明真相才算维护秩序吧！”

“你真的是有理说不清！”

“主住，你没有面对过长期待在监狱里的人，也从未被警察权力的横暴和无理所折磨过，才会说出这种话。”

“服从法律和秩序生活的我们，为何必须像罪犯般受纠正？反正……”

“你是要我放弃现在所做之事吧？但，不管你怎么说，我都没办法放弃。你说同样还是凶手，但，罪行却很可能会有所变化。依你的观点，杀人者皆为穷凶极恶之人，全该下地狱。不过，事实上杀人也分等级的，依目前的情况，若解释为店老板要求为商品付费却不愿付费而杀人，根本毫无酌量状况的，但，如果真相完全不同，而且有不得不杀人的理由，罪刑绝对会因而改变！”

“若是这样，当事人本身为何不提及？”

加贺无词以对。？？？？？？  ※棒槌学堂の  精校E书  ※

“这岂非很奇怪，对不？如果他不是老年痴呆，应该会说出来，说出不得不这样做的理由，不是吗？”主任乘胜追击。