（女老师：这是今天她在美术课上的作品，我感觉她最近可能遇到了一些心理上的问题，你需要和你们父母聊一聊。）

        （你拿起画纸。）

        （上面画着一个男人倒在地上，脑袋碎成了西瓜，旁边还停着一辆大卡车。）

        （你的手机响了起来。）

        （你打开一看。）

        （匿名用户发来一张照片，上面的构图与妹妹的画作如出一辙。）

        （你手指颤抖地关掉手机，放进口袋。）

        （女老师：咦？瑶瑶你怎么过来了？）

        （你转过头看向办公室门口，什么也看不见。）

        （女老师：看来瑶瑶等不及了呢。）

        （你：老师，那我们先走了。）

        （女老师：再见。）

        （你走出办公室，朝着空气伸出手。）

        （你感觉一道阴风吹过。）

        （你沉默片刻。）

        （你：我们回家吧。）

        （没有任何回应。）

        （你：今天在学校有什么收获吗？）

        （你依然听不见任何声音。）

        （你的手机再次响了起来。）

        （你拿出来一看，匿名用户又给你发来一条消息。）

        （【小心。】）

        （你抬头一看。）

        （你又一次闪现到小学门口，大卡车正向你疾驰而来。）

        （你终止了推演！）

        “是我互动的方式不对吗？”

        顾毅眉头微蹙地摇了摇头。

        匿名用户发来的照片让顾毅后脊发凉。

        顾毅沉思片刻，进行了一个大胆的假设。

        匿名用户是来自另外一个平行时空的人——甚至她就是平行时空的妹妹。

        妹妹的日记。

        “我”被车撞死的照片。

        这两者都在证明一点：在匿名用户的世界里，死掉的人是“我”。

        “没用的，哪怕我的假设是正确的，对现在的局面也是毫无用处。重要的是，到底该如何与妹妹互动？我已经在尽量与她交流了。”

        顾毅咬着牙，沉思片刻。

        想想看，为什么之前的互动不会触发即死flag。

        而这一次会触发？

        难道……

        原因是这个？

        “我明白了，回溯！”

        （回溯推演开始！）

        （你拿着妹妹的画作站在老师办公室。）

        （女老师：咦？瑶瑶你是等不及了吗？）

        （你回过头去，对着空气摆摆手。）

        （你：过来瑶瑶。）

        （你听到了脚步声。）

        （你拿着画作，展示给妹妹看。）

        （你：为什么要画这幅画？）

        （女老师的脸色一变，赶紧蹲在妹妹面前，做起了擦眼泪的动作。）

        （女老师：好了好了，你哥哥也不是在责备你，他只是在关心你。）

        （你蹲在面前的那团空气前。）

        （你：好了，我不是那个意思，你不要哭了好嘛？）

        （你看了一眼女老师，对方紧张的表情终于放松了下来。）

        （女老师：瑶瑶别害怕。）

        （女老师张开双臂，轻轻抱住了那团空气。）