总之，治理一个县，要想它安安稳稳的，就必须搞好民生、经济。

这两大项能稳定，再抓人文。

周安安也没闲着，年底的聚会挺多的，迎来送往，各家送来的礼单，她也要回礼，还有官夫人之间的信息交流，已经让她提前感受到了过年的气氛。

刘家村学堂的事情，周安安回来时已经和刘良商量好了，他也十分同意。

穷则独善其身，达则兼济天下。

虽然他们还没有发达，但是在能力范围之内，小小地帮助一下乡里，还是很有必要的。

何况，村里的孩子长大以后都会念着他们一份好，刘忠刘勇他们，甚至是以后大壮他们，出门在外也多了一份帮衬。

所以，他们写信告诉儿子们，先给刘家村送去了一些《三字经》的手抄本，还有一些银两做启用资金。

这事儿刘勇自告奋勇地揽了下来，带着妻子和孩子，开开心心地回村去住了，说是要看着村里的学堂盖起来。

从平时的书信来往，周安安知道刘家村的村民都十分感激她。因为刘林把一切的功劳都推到她头上了。

村里的学堂盖得很快，家家户户在秋收忙完后，刘林就组织一次大会，把周安安的提议宣布下去。

这可把大家高兴坏了，他们的孩子也能识字读书？而且还免费？

这天上真的掉馅饼了啊！

先不说孩子能不能科举，只要能识字，能出去干点轻省活儿，他们心里就已经十分满足了。

所以，大家心里都万分感激周安安，对学堂的修建，也很上心。

每家每户，能出的壮劳力都出了。

这是他们儿子，孙子，曾孙子，乃至后代们，识字的地方呢，肯定要盖得严严实实的。

所以，等到刘勇回到村子里安顿下来，学堂都已经快封顶了。

只等到开春后，孩子们就能进学堂了。

周安安在回信中，还让刘勇和刘林提建议，让刘林在村子宣传一下女孩子读书识字的好处，争取更多的小姑娘进学堂读书。

当然这是一项比较难完成的事情，所以，周安安采取的是以利诱之。

比如，家中的姑娘读书识字，是不是就能嫁到更好的人家，她好了，是不是就能帮衬家里了？

虽然可能会出现一两个扶弟魔，但是长远来说，对村里女孩子的命运一定是有所改变的。

刘林也不是短视之人，所以他按照周安安的吩咐，开始挨家挨户地给村民们洗脑。

反正不用钱，为啥不让家里多一个孩子去读书，以后说不定还能互相帮衬，不好吗？

村民也不是傻子，很多人都答应下来，让家里未到议亲年龄的姑娘，春天都去学堂读书。

而刘林也算了一笔账，村子里只要多出一块空地，就能分出来给小女娃们。

三字经这些启蒙书籍，可以让村里识字的年轻人，帮忙抄抄。

周安安临走时给的银两，可以用来打桌凳，还有请先生，和置办一些便宜的笔墨。

小数怕算盘，如果学堂要长远地办下去，不能单单靠刘良一家人，这不公平。

于是，刘林亲自写信，把他心中所想告诉周安安和刘良。