这节课是数学课。

数学老师一手抱着课本，一手抓着三角尺进来。

她留着齐耳短发，鼻梁架一副眼镜，身上穿着格纹的确良衬衫加黑色长裤，脚下一双布鞋，整个人透着板正和严谨。

不过这些同学可不怕。

看到老师进来，仍然视若无睹，自顾自的讲话。

“安静！”

数学老师把三角尺往讲台上一拍，皱眉道，“一个个的真破罐破摔不参加高考了是不是？下个月就是全区第一次摸底考，要排名的，都给我重视起来！”

数学老师刚分到这个学校一个月，还没有完全放弃这批学生。

她这么一吼，教室倒是稍微安静了一些。

数学老师拿着粉笔，开始在黑板上抄例题，然后边讲边写解题步骤。

下面的学生跟听天书似的，没坚持五分钟，注意力就涣散了，又各自干各自的去了。

只有少数几个学生在认真听课。

温宁和同桌就是其中之一。

一节课下了，同桌对着桌上的草稿纸抓耳挠腮，纸上是她刚刚从黑板上抄下来的题目。

刚才在课上就没听懂，想着下课了正好研究一下，结果研究半天，还是一窍不通，跟看天书似的，瞬间一种无力感爬上心头。

真不怪她，有心学习，奈何实在听不懂。

其实班上大部分同学跟她的想法一样，高一高二懒散惯了，想着反正高考都取消了，混到高中毕业就行，哪知道高考突然恢复了，但是之前落下太多课程，现在想学也心有余而力不足。

温宁见同桌女生一脸愁容，忍不住道：“你是这道题没听懂吗？”

“对，跟听天书似的”，同桌无奈道，刚才看温宁上课特别认真，好奇问，“温同学，你能听懂数学老师讲的东西吗？

温宁点点头。

毕竟她后世是从JS省卷出来的985大学生。

小学就开始学奥数，初中高中参加奥林匹克数学竞赛，就为了高考加分，后来到大学，985的学生更卷，她被逼得也跟着卷，大学基础课和专业课基本都逼近满分，解七十年代的数学题就跟玩儿似的。

“你是哪里没有听懂？”温宁拿起笔，指了指草稿纸上的解题步骤。

同桌挠挠头：“都不明白，怎么就能根据这两个条件推出这个步骤，还有……”

同桌把自己的困惑都说了一遍。

温宁很快知道问题在哪里，她把这道题涉及的几个数学公式先给同桌复习讲解了一遍，然后再回到题目上，教对方怎么用这几个公式去解。

同桌一下茅塞顿开，兴奋地拍着桌子：“我明白了！我听懂了！”

“谢谢你温同学！你太厉害了！”

数学老师都没给讲明白的题目，温宁给她讲明白了。

同桌这么一嚷嚷，周围几个爱学习的同学也凑了过来，纷纷拿出自己不会解的数学题请教温宁。

温宁一一给大家解答，每个人都听懂了，跟打了鸡血一样兴奋。

学习就是这样，一旦学明白了，掌握了，就有兴趣了。

这就是为什么有的学霸越学越带劲，因为不断获得知识，攻克难题，会带来成就感。

跟运动、恋爱刺激多巴胺分泌一样。

成就感也能刺激大脑，带来愉悦。

而学渣，因为没有在学习里面获得成就感，感受不到学习的乐趣，所以学习的积极性便大打折扣。