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何世箴的到来，让八班的老师同学们兴奋不已，频频扭头去看他。

不过，对于他选择坐在乔麦麦的身边这件事，倒是在班级里没掀起什么浪花来。

毕竟何世箴和宋明言很熟，而宋明言正好是乔麦麦的同桌。

晚会开始后。

他们三个人坐了三张凳子，挤在两个人的桌位，背靠着墙小声说话。

----老师同学们都知道乔麦麦特别特别怕冷，准备晚会现场的时候，特意把她们同桌俩的桌子搬到了墙边不靠窗的地方。

何世箴侧头绕过宋明言问乔麦麦：;你的节目第几个？;

宋明言：;世箴你拿的是什么东西啊个头还挺大。;

乔麦麦朝着远离某人的方向挪了挪：;倒数第三个。;

何世箴微笑：;那要不要早点去准备曲子。;

乔麦麦继续往另一边挪，差点摔下凳子，赶紧一把扶住凳子边儿稳住身体：;准备好了，昨天找到了。;

宋明言：;;

虽然他是坐在中间的那个，正儿八经的c位。

但，他好像被忽略的很彻底？

好在，即便兄弟不仁义，新同桌还是很善良的。

乔麦麦：;我看着像个乐器。;

她隐隐约约看见了琴弦。

宋明言刚开始的问题得到了回应，顿时觉得同桌比兄弟可爱多了，扭头问她：;什么乐器？;

乔麦麦正要说不知道，何世箴伸手敲了敲她桌子。

;你跟我来。;他说。

要不是他好心帮忙了好几次，乔麦麦可不耐烦在这个时候应付他。

可;帮忙;已经发生了。

她再怎么着，也不忍心去拒绝一个帮助过她的好心人。

乔麦麦愤愤不平地移动着脚步，走在何世箴身后五六步远的位置。

----以前她看到何世箴只会想到;赤羽;，现在好了，又多了;鹅毛鸭绒;。

行吧。

对他们俩来说，真的是距离产生美。

乔麦麦发现，何世箴在学校里是真的很有名。一路走来，但凡遇到了老师同学，都频频去看他。

老师们倒也罢了，见了他倒是正常交流一下，问问他今年有没有准备节目。

学生们有的大了胆子，对着何世箴的冷脸依然热情打招呼：;何同学你好。;

有的则在旁边嘀嘀咕咕：

;啊！是何世箴！我敲我敲敲敲，颜值真耐打。;

;我想找他合影。;

;这身材，爱了爱了。;

何世箴虽然高冷，却很懂礼貌。

但凡有老师给他打招呼，他虽然没怎么笑，却都礼貌地轻轻颔首，回一句：;您好。;

学生的待遇就不太一样了。

因为遇到的基本都是不认识的。面对男生，他都简单点点头，;嗯;一声完事儿。

女生则完全不搭理。

而且，乔麦麦发现一件很诡异的事情。

有女生过来的时候，何世箴不仅不去搭理那些女孩子，反而侧头过来看她，目光中透着征询的意味。

乔麦麦摸摸脸。

难道说

她长得像他妈？？？

不然为什么女孩子过来了，他还想看一下她什么表情呢。

·

十分钟后两人去到了学校的音乐教室。

这个音乐教室一般是上公开课用的，现在大家都忙着晚会的事情，没人来这儿。

清静得很。

把门关上后，何世箴单手抱着那个大家伙，另一手腾出来，掀开了上面盖着的罩布。

真的是乐器。

而且，还是一架卧箜篌。

乔麦麦惊奇地睁大了眼睛，忍不住靠近了几步，抬手在琴弦上拨了一下。

声音清幽悦耳，品质极好。

只弹了一下，她就迅速推后，在两个人之间拉开距离。

和他挨得近了，总觉得浑身刺挠得很，也不知道是不是心理作用。

何世箴无奈地看着两人间足有两三米的距离，轻声问：;你会弹箜篌吗？;

乔麦麦老老实实摇了摇头：;不会。;

何世箴：;那你怎么想到找箜篌了？而且还是卧箜篌。;

他是听宋明言说的。乔麦麦想找的箜篌，和现在比较常见的双排弦箜篌、雁柱箜篌不一样。有点偏向于古琴的外貌，但是琴体又和古琴不同。

那就是卧箜篌了。

如果是旁人问那么细，乔麦麦可能就懒得多解释了。

但她找了好多天都没找到这种箜篌，可见这东西现在很少见。

何世箴应该是花费了不少功夫来寻到这么一架的。

他再一次帮了她，而且还是主动帮忙的。可见这人真的很好心。

所以面对他的疑问，乔麦麦答得也认真，微笑着说：：;我以前弹过和这种东西类似的一种乐器。所以弹它比较顺手罢了。;

;是吗。;看着她的笑容，何世箴的眸间也沾染了点点笑意：;那，弹‘那种东西’，是谁教你的？;

;是谁？;乔麦麦愣住了。

何世箴又斟酌着道：;不如我们换个话题。那东西是怎么来的？谁给你的？;

他的声音很温和，很轻柔。

乔麦麦叹了口气。

;这些我都不记得了。;她说：;我只记得我从很早就开始弹它。但是它哪里来的，我不知道。而且东西已经不在我这儿，不知道去哪里了。;

她这话说得半真半假。

其实她约莫知道那东西怎么来的。

老族长说过，那个乐器是她很多很多年前闲得没事干，亲手做出来的。还说她给那东西命名叫;南语;。

至于她怎么做的;南语;、它为什么叫这个名字。老族长说，她不曾告诉过他，所以他也不知道。

而她，可能是因为自身记性不太好，且年份太久了，已经是怎么都记不起来。

不过，在何世箴的面前，乔麦麦不能把老族长的话说与他听。因此选择了半真半假的答案。

她的答案很巧妙。

可以解读成是她小时候学过，然后东西已经找不见了。完全没有透露出不该有的讯息----比如，她不是这个世界的人。

何世箴明白，她这样说得毫无感情，可见是真的一点点都没印象了。

何世箴微不可闻地叹息了声。

;是么。;他语气沉沉地道。

略停顿了十几秒，何世箴抱着卧箜篌打算席地而坐。却被乔麦麦给拦下来了。

;我会弹卧箜篌。;何世箴凝视着眼前的娇小女孩儿，认真地说：;我奶奶是文工团的，我从小学过的乐器可不少。;

乔麦麦笑道：;那我也不能麻烦你帮我录曲子呀。你帮忙借来了乐器，我已经很感激了，却也不好麻烦你再去学一首新曲子。;

那曲调，是她弹奏了无数遍的，记忆深刻。而他要重新学，挺费神，犯不着。

何世箴抿了抿唇：;你重新适应这个乐器，也需要花费精力吧？;

;那也总比麻烦你去学新曲子强一些。;乔麦麦两指并拢竖成剑型指着天：;你放心，我对天发誓，弹奏的时候一定会好好爱惜它的，半点都不会让它受损。;

她觉得这东西应该很珍贵。何世箴看上去那么懒散的一个人，都从始至终亲自抱着它，想必得来不易。

可，何世箴哪里是怕她弄坏了琴？

两人对视片刻，何世箴先挪开了视线。

他唇角紧绷，眼眸低垂：;那要不，你弹奏，我帮你录下来？;

乔麦麦想了想，最终还是婉言谢绝：;那也太麻烦你了。你帮我那么多，我都不知道怎么感谢你才好。;