秦栩君有些迫不及待,想了想问：“这宝贝有多大？身上藏不得吗？”

虽是不算很大，但肯定藏不得啊。毕竟何宫女身材可是很纤细的。

想了想,何元菱总算有了个主意：“要不这样,皇上明日先赏个物件给奴婢，用一尺见方的盒子装着，拿回奴婢住处,再以归还盒子的借口,将奴婢的宝贝带进玉泽宫来。可否？”

秦栩君乐了：“搞半天，还得从朕这儿骗个物件走啊。你到底是不是来帮朕的？”

咦,这试探真是□□无缝,本宫女何时大言不惭说要“帮你”了？纵是昨日喂鱼,与你交流过民间疾苦,本宫女也只说,进宫是为了替他人来受苦楚罢了。

当然了,事到如今，本宫女也不介意继续跟你释放信息啊。

何元菱走到秦栩君跟前，伸出手：“皇上捧着手冰,给奴婢吧。”然后几乎是半要半夺的,接过了那壶酸梅汤,走到大理石圆几那边,与琉璃杯放了一处。

转身见秦栩君紧紧地跟了过来,何元菱知道他是在等自己的答案,便笑道：“奴婢哪有什么本事,用得上‘帮’这个字。奴婢只敢说‘效劳’，能为皇上效劳，是奴婢的荣幸。皇上有何吩咐,奴婢定然立刻、马上、竭尽全力去做,不敢打半点儿马虎眼的。”

“哦？”秦栩君听她说得倒是郑重，挑了挑眉转身向内室走去，“那朕拼着再被你骗一次，也要赏个好的给你。”

什么叫“再”？

“皇上，奴婢可没骗过您，奴婢不敢欺君啊。”

可是没用，秦栩君已经走远了。

何元菱好奇地望着他衣袂飘飘的走进内室，只留明黄的垂幔帘子微微晃动，何元菱心里也嘀咕，赏了我一杯酸梅汤，已是沁人心脾，这个又深沉又孩子气的皇帝，他口中的“好的”，会是什么呢？

片刻，垂幔复又揭开，秦栩君果然抱了个一尺见方的红漆描金匣子出来。

放于桌上，打开一看，却是空的。

“空的？”何元菱奇怪。皇帝大人总不至于送一盒子玉泽堂的空气吧。

却见秦栩君又大步走到画案前，袍摆一撩一掀，极为潇洒动人。

“裁纸！”

这是又要搞创作啊。何元菱赶紧过去，将刚刚画好的《何宫女本人》给收起来，然后立即给皇帝大人裁纸。

根据皇帝大人的要求，每张纸都裁成了一尺见方。只见皇帝大人挥毫，在第一张纸上认真写下三个字：

何元菱。

好字啊！遒劲雄浑、力透纸背。何元菱身为前世语文老师，不懂美术，却懂书法，顿时被皇帝大人的书法作品给震慑住。

只是，如此雄浑的笔力，为何要写“何元菱”三个字，是画了“何宫女本人”，还要再写“何宫女本人”？

皇帝大人用意太深，何宫女一时未能参透。只能待他写完后，将那张墨宝轻轻放到一边待用。

可等何元菱转头再看，秦栩君已经又铺了一张纸，开始创作第二张作品。

何元菱！

竟然又是这三个字。只是这回换了草书，行云流水、狂放不羁。

“皇上……又写奴婢的名字啊？”何元菱目瞪口呆。

秦栩君提笔，望着自己的作品，表情十分满意：“刚刚那个，是老谋深算的何宫女，现在这个，是胆大包天的何宫女。”

老谋深算……何元菱要哭了，这什么破形容词，怎么能形容人见人爱、东方不败西方也不败的何宫女啊。

然后秦栩君写一张，何元菱晒一张，一会会儿功夫，便写了整整十张，十种字体的“何元菱”。

秦栩君还娓娓的、非常不要脸地解释：“这是心细如发的何宫女，这是语带机锋的何宫女，这是大气沉稳的何宫女、这是轻盈灵动的何宫女……”

最后一张，是何元菱从未见过的字体，要不是前头九张都是“何元菱”，她几乎都辨认不出那三个如鬼画符一样的字，是“何元菱”。

何元菱一指这张，问：“这一张，是乱七八糟的何宫女？”

秦栩君深深地望了她一眼，还是用他温柔又好听的声音，不紧不慢地道：“这是神秘莫测的何宫女。”

我去。皇帝大人，何宫女老太太都不扶，就扶（服）你。

秦栩君显然对自己的解释非常满意，继续不要脸地补充说明：“朕这是一语双关，何宫女应该听懂了吧？”

何宫女很聪明的。何宫女前世是语文老师，阅读理解做得相当好的，你这小儿科一般的一语双关，人家半秒钟就看透了好不好。

何元菱扶额：“皇上太幽默了，奴婢佩服。”

“幽默……是何意？”秦栩君觉得自己相当“不耻下问”。