材料送给校长，校长看了看只是不加褒贬地说：“送到中心校看看再说吧。”

田贤文本来以为能得到校长的赞扬，校长这句没有态度的话让田贤文很失望。

他一身疲倦地离开校长办公室后，原来的睡意现在却烟消云散。

田贤文找了间宿舍，进去躺下，很困乏却又睡不着。

《记英雄少年田震中》里面的有些情节写作时曾经令他激动甚至兴奋。他以为那些情节是感人的，那些心里描写是激动人心的；可是，为什么校长读了就像没读一样呢？

田贤文写得这个英雄少年田震中，实际上已经不是田嘉禾的儿子，也不是田贤文的学生了；而是一个集这个时代所有少年的优点于一身的时代楷模——田震中。

两个“田震中”之间的联系就是往老婆脚湾的污水中的那一跳。田贤文之所以认为这个材料感到满意，他实际是在满意自己付出的劳动，是在自我欣赏。

材料上报后，中间隔了两天，田贤文老师接到通知到镇中心中学，去见中心校的校长和市报的一位刘记者。

刘记者说：“这个材料不是通讯，要把他写成人物通讯。要用文学的笔法，其间要有细节。这个稿子缺乏细节，要充实。没有细节人物站不起来，人物站不起来就是个纸片人，不是活生生的人。田老师，人物要呼之欲出，要有血有肉。还有啊，要拔高，人物的思想境界要有高度。都是一‘跳’，一个屁孩子一‘跳’，那就是‘一跳’；英雄的‘一跳’就非同凡响——人跳下去，灵魂飞上去。人沉入水中了，精神升华到空中了，形象高大起来。钢铁就是这样炼成的，英雄就是这样造就的。”

刘记者的一番话让田贤文老师茅塞顿开，他胸有成竹地回来改稿子，恰切地说是回来写人物通讯。

田贤文绞尽脑汁地把稿子完成了，又经过刘记者的润色，一个长篇人物通讯在市报上刊登了。一个少年英雄就这样创造出来了，田贤文老师也随着轰动了田庄以至于闻名全镇。

最后结果是田震中被市团委授予“英雄少年，时代楷模”称号，并被评为省级“三好学生”，田贤文获“市（县）优秀班主任”称号。

儿子把大奖状抱回家，尚美芹激动地不知道该说什么好。

这些年她就没有遇上过开心的事，就连过年她也高兴不起来。街坊邻里看来这是一个让人羡慕不已的家庭，可是在这个美满富足的光环下生存的尚美芹一直处在悲戚愤郁之中。

因为丈夫的原因分家过的婆婆对她冷眼相看，原来清纯可爱的女儿慢慢地身上也显露出她爸爸的一些习性。

这让做妈妈的多少有点失望，甚至母女之间也有了些隔阂。只有少不更事的儿子还是那样地乖巧听话，这也给了尚美芹一些安慰，儿子回家尚美芹就可以跟儿子絮絮叨叨。

现在儿子出了大名，给她这个做妈妈的争了大光。获得这样的荣誉，田庄祖祖辈辈还没有的事。儿子回家说他考高中要加二十分，说不准还可能直接保送一中的小班。

尚美芹一高兴就把这最新喜讯告诉了田嘉禾。

“他爸，儿子说他考高中要奖励二十分，还说也有可能直接推荐上一中小班呢。这下可好啦，不用担心考不上一中小班啦！多亏了田老师，田老师在报纸上那篇文章管用，我们真得好好谢谢他。田老师那人真好，对震中真好。”

“你有完没完，我回家吃顿饭，你就不能说点别的吗？你顶着个破锣嘴就知道说，说，说。你懂什么？他当老师不对学生好行吗？那叫失职，失职就得丢饭碗！他写了那篇文章，白写了吗？他写了一篇文章；名有了，利有了；名利双收。当老师的鬼精着呢——见到这样的机会他能不上？……谢谢他？他田贤文自己知道该谢谢谁！得谢谢我儿子！你嫁给我这么多年就不能长点脑子？”

尚美芹被一顿狗屎喷头，一下子内心那幸福的鲜花由灿烂而被冷风酷雨吹打得悲凄凋零。

尚美芹离开田嘉禾到另一间屋子，田嘉禾对尚美芹的怒气还没有发泄完。

“在家里有吃有喝，吃饱饭看蚂蚁上树。多想想男人在外拼打的不容易，想点让男人开心的事。别只想着给人家报喜，人家的喜对你没关系。看不出来我最近又日子不好过了，一个烂摊子还需要收拾。”

说完，田嘉禾也不知道尚美芹听见没听见，其实他在说这些话的时候，不在意尚美芹听见听不见，只要把自己心里的不痛快吐露出来就算完事。

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