昭昭生日过后,秦屿便多了一个习惯——

留意地图上的各个小岛。

每次听到谁谁谁说起哪个小岛时,他的耳朵也会下意识竖起来,一边记下这个岛的风土人情、所处位置，一边想昭昭会不会就在这个岛上生活。

就连节假日的出游活动,他都有意无意地选择了海边城市和岛屿之类的地方。

真要靠昭昭嘴里露出来的那点线索大海捞针肯定不靠谱，但这傻事秦屿还真就办了。

盖因他心里总存着一些侥幸的想法：万一呢？万一他了解的岛上的情况能跟昭昭话里的对上呢？

就算对不上，他们也接触了同一片海，做了差不多的事,算是有个光屏以外的联系了。

秦屿的小心思没往外说过,昭昭这个心大的自然没有发现什么不对,就算见到了他假期时在海边玩的样子，也只以为他这是单纯的海边度假,没往心里去。

昭昭现在的大部分心思都在上岸和上学这两“上”上头。

这上岸听着好像挺简单的，从族地和海里离开,搬去岸上住,就完事。

但实际上远没有这么简单。

她首先需要克服的就是对阳光和外面干燥环境的不适应。

以前在族地住的时候，族地里虽然没有水,环境并不潮湿，但也跟干燥这词不搭边，而望风岛上就不一样了。

岛上阳光热烈,风又大，尽管有海的水汽在，也比族地干燥多了。

准确说，不光干燥,还热。

就算现在别人求昭昭变回尾巴状态，她也不干了。

她怕尾巴变成干咸鱼，或者直接干到裂开。

她的漂亮尾巴，可受不了这种苦。

上学也是让人头疼的一件事。

以前在游戏里看着鱼鱼崽崽上学的时候，她还没什么感觉，最多嘀咕几句每天上学时间有点长、上课内容太复杂了听不懂之类的，但现在轮到她自己上学了，她才真切体会到了其中的苦楚。

人类的学校和老师实在是太太太太太严格了！

早上早早就得起来上学，上课的时候不能吃东西，得坐得端端正正的，一节课固定四十五分钟，有时候还得拖堂，下课玩耍的时间少得可怜，放学了还有一大堆作业要做，不做作业第二天会被打手心或者发展，次数多了还会被请家长……

从小到大自在惯了的小鲛人崽崽哪里受得了这个哦！

他们之前在族地上学的时候，都是一群人坐在干净的垫子上一边玩一边听老师讲课的，小鲛人们还经常在上课的时候跟老师、小伙伴们相互分享家里给准备的零嘴水果呢！

坐累了就躺着，躺着无聊了就打打闹闹打滚玩儿，课堂气氛和要求相当松弛。

人类教育部门分来的两个人类老师是夫妻俩，刚来就发现了这个岛上的学生们上课时没什么纪律性可言，本地的老师也不怎么管孩子，顿时就明白了这个岛上之前为什么都几个到外面读书的人了。

学风学纪散漫成这个样子，学生得天才成什么样儿，才能在众多干扰元素的扯后腿之下考出好成绩出去上高中大学啊！

于是，夫妻俩在正式上岗以后的第二天，就拿出了自己这么多年的教学经验和本事，愣是将望风岛的小学和初中的风气整顿一新。

小鲛人崽崽们被唬得一愣一愣的，硬是装了两天相，不敢触正在燃烧三把火的新官的霉头。