乐鸣，那个住在她家旁的男孩。

只是近近地隔着一条晾衣竹子的距离，两家窗口正对，他每日早上都要站在那儿，露出半个瘦挺的身子，跟着他那曾是艺术家的母亲练习声乐。

向蕊总是趴在阳台窗上，那时候的她还留着齐肩的短发。

她听不清，却能感受到那音乐的美妙，就好比风吹进耳朵，能看到阳台上的花摇摆两下，那大概便就是声音了。

“嗯”对面的乐鸣察觉到她的目光，有意地低头躲了一下，然后继续跟着指挥的手拉着声。

向蕊仍是滞滞的，只要一抓到乐鸣的目光，每每都是露出一个灿烂的笑。

聋孩子她的外号。

住的地方是一条旧街，一边靠着小河岸，一边是灰白的墙房，总是有几盆搪瓷海棠露着天，缀上几点鲜活的红。

人情味算是浓，各家的孩子们也总是玩成一团，嬉嬉闹闹的，一到饭点顺着火烧云各回各家，也不过是两步路的距离。

孩子总归是孩子，顽皮得不行，而乐鸣不一样。

他身上自小就有一股清高劲儿，从不与其他孩子厮混在一起，这大概和他那出身不凡的母亲有关。同是六七八岁，有的还在玩着泥巴，乐鸣却已经是拿了许多的奖杯，满墙的贝多芬和帕瓦罗蒂。

他被常夸是天才，音感很好，妥生生的别人家的孩子。

向蕊作为邻居，很喜欢他。

或者是他唱歌好听，拉小提琴的姿势周庄端正，向蕊几乎俱来就对这个与众不同的男孩萌生好感，表现得热情而大胆。

然而乐鸣不太理她。

孩子们都以乐鸣为头头，乐鸣一下楼走到老街上，就齐齐围上来绕着他转。

他似乎也已经习惯，抱着一本书，挺着胸昂头走过。

有时，她也会下来，从那个小房间解放出来，其他孩子一见她就笑着嘲道“聋孩子”，而她也不觉什么，只听得个模模糊糊的音节，看着口型，甚至还对着咧开嘴笑。

“聋孩子。”有的时候他也会叫道。

“我叫向蕊，你们可以叫我蕊子，这是我小名，很可爱吧”

她站在讲台上，往下微笑着，风扇在头顶

吱咯吱咯地响着摇曳着，乐鸣坐在最后一排靠窗的那个角落，瞥过头去躲着她的目光。

“我以前摔过，脚有点瘸，但不怎么影响生活，走路还是挺正常的你们看，看不太出来吧”她展示道，还演示着走了两步，然后停下来，又一遍举起了半只手继续介绍自己。

“以前还生过几场大病小病，不过现在都好得差不多了，身体挺健康的，这次转学过来”她笑着说出来，自信从容，仿佛是在讲述着自己是个幸运儿，被老天眷顾的小天使。

往下一扫，新同学们都聚精会神地听着她的自我介绍，甚至已经流露出了交友的，她往角落望望，那里，他正看着窗外的飞鸟。

白色的羽翼展开，绕过了绿冠，停在了水杉的巢间。

“对了，我挺喜欢看电影的，我还会手语。”

那处的人像是孤身一人。

“如果可以的话，我希望多交朋友，越多越好，我这人挺好相处的”

向蕊长得漂亮，说不出的好看，眉目间就是温暖。

甩了甩长发，微微带着点浅，乐鸣瞥了一眼，想起了她小时候的整整齐齐的短发。

有些麦黄。

他低下头去。

像是勾起了一些回忆，恍然间，时间就沉沉地过去了。他面色很白，白得有些病态，撑着肩膀，拿起了笔。

纸上，划划地一片空白。

下课了，老师夸赞了几句，说班里有个在用手语的，你们可以相互交流交流。

她知道老师是在说着乐鸣，却没人去提醒着角落里的他，他像个局外人，被迫着事不关己，对班里都没什么反应。

那些新同学表露出了一点兴奋，和向蕊聊天，聊着聊着就望望乐鸣。

乐鸣在那儿，感受到朝自己头来的目光，别过脸去。

“他不太喜欢和人交流。”那老师站在一旁，补充一句。

下一节课是体育课，人群很快就从教室里散开了。她没去，安排到靠前的课桌，坐下来，收拾东西。

乐鸣也坐着，静静地待在他那个角落，同样也是班里的例外。