上初二后班主任就取消了家长会，她也没有再提起过这件事。

                  他们俩离婚后，家里只有奶奶和爸爸，两人学历都不高。找他们谈学习上的事情，还不如去问手机。母亲那边也顾不上自己，弟弟上小学后她就开始忙了起来，所以没事她也不会打扰她们一家。

                  木木初中和她不是一个学校的，况且她的学习本身就比自己好太多。现在学习又紧张，老是打扰她，自己也会觉得不好意思。

                  她深刻的明白，除了在学校和补习班，平时的她根本就不能创造一个良好的学习环境。

                  一种无力感从心底冒出，久久在心里盘旋着……

                  看着自己的成绩一天不如一天，说实话，她产生了厌学心理。

                  每天上下课她都会抱着一本小说看个不停，小说看完了就盯着手机玩，看累了干脆在课堂上睡过去，只不过老师看见后还是会叫醒她。

                  偶尔看看同学的成绩，再看看自己的，她都抿紧了唇不说话。

                  升初三后，学校对她们的学习有了加倍的重视。首先是教室搬到了旧教学楼，然后就是直接停了初三的课间操。

                  这重视的程度，让大家都感受到了紧张感，而她的状态，也到了快崩溃的边缘。

                  班主任重组了好几次位置，最后决定把垫底的十几个人安排跟成绩最好的那些坐在一起。也贴心的把班级前五的一个女生安排给她当了同桌。

                  她知道，老师这是为她好。

                  为此她也有认真的学过一段时间，可那落下好几年的基础，不是说补就能补上的。

                  更何况，以她这个状态，其实并不适合继续学习。

                  从上课看小说被抓，到睡觉被点名，再到后面越来越多次被叫到办公室谈话……

                  也不知道从什么时候开始，她变成了别人眼中的差生……