第68章  教十个字

温河光连带身后几人惊讶的看向温珍雅，显然她说出的话超出他们的认知，没有人会好心教导毫无关系之人知识，想学字只有上书院或者私塾。

但温珍雅却说得风轻云淡，仿佛是不值得在意的事。

根深蒂固的观念让几人犹豫，没有第一时间回答，心里很是挣扎，既想学字又担心会有不妥。

温河溪没他们想得多，只是高兴朋友们可以和自己一起学习，上前拉着温河光，同时让其他人去茅草棚下自己从柴火堆中折枯枝过来。

温河溪掰断手里的木棍，一分为二和温河光一人一根，塞到他的手里。

一连串的动作下来，温河光还没反应过来，手里已经多了东西，人也被拉到温河溪身边蹲下。

剩余的人见温河光被安排得明明白白，也没有出声反对，也顺着温河溪的意思，各自准备好书写工具，和两人挨到了一处。

见每个人找好了自己的位置，温珍雅瞧着面前的七个小孩子，让他们等一下，自己离开原位找一下要用的东西。

一下子教好几个人，不能还和教温河溪一样写在地上，她教得不方便，看的人也不便利，人数一多，挤在一起就难受了。

她找到做婴儿车时剩下的一块木板，又从厨房找来一根未烧尽带着炭黑的柴火，站在了要教导的孩子们面前。

架好木板，在木板上写上文字，初次教学，不知道他们的接受能力到什么程度，她不打算教太多，只准备让他们学十个字就行。

且时间也不早了，让他们待一会儿，就该到做晚饭的时辰了，留给她教学的时间也不多。

温珍雅每教一个字，都让人自己组上一个词，便于记忆，确认每个人会读以后，让他们齐读几遍加深记忆，于是，温家院子中传出的童音更多更大了。

第一天学加上时间还短，温珍雅要求不高，明天还记得怎么读就可以，会默写出来就不强求了。

初为人师，底下一群学生跟着自己认真专注学习，注意力全部集中在木板上，没有一个开小差，到了离开时，已经全部学会了教学内容，给了她满满的满足感，她喜欢这种情绪，嘴角抑制不住扬起。

末世后，除了有助于人类生存的新研究结果有进展，心情会变得轻松一些，平日的氛围很是压抑，她都快忘记这种轻松的感觉了。

温珍雅教得愉快，底下学习的孩子们也学得高兴，他们竟然接触到镇上学堂中才有的知识。

等到温珍雅看了眼有些暗淡的天色，开口让他们回家后，纷纷激动地和她道别。